高二上册综合练习题二

第I卷（选择题，48分）

在下列各小题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，每小题4分，12小题共48分。

2006年3月4日胡锦涛同志强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。据此回答１～2题。

１．加强党的执政能力建设，首要和关键的环节在于加强各级干部的“官德”建设，树立正确的荣辱观。这体现的哲学道理是

A．整体和部分是相互联系的，要搞好局部

B．意识能动地促进事物的发展

C．看问题要分清主流和支流

D．要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾

２．要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，是因为

A．正确的思想意识有巨大的指导作用

B．任何事物之间都是有联系的

C．社会主义荣辱观是引导青少年健康成长的决定性因素

D．社会主义荣辱观是我们想问题、办事情的根本出发点

３．2006年的农历狗年有两个立春日，这种现象被称为“一年两头春”。相对于“两头春”，就是“无春年”。“两头春”或“无春”现象，往往会在民间引发相关的凶吉议论。这些吉凶议论

①错误，违背了联系的客观性 ②无所谓正误，应联系实际具体分析

③正确，坚持了矛盾的普遍性 ④错误，属于主观唯心主义观点

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

我国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道。回答4～6题。

4．我们将会记住2005年，这一年，神舟六号升空。在人类探索太空的漫长旅程中，中国人又一次拿出了自己的成绩单。它所搭载的，不仅仅是一个民族的光荣与梦想，也是整个世界科技进步的信心。这说明

A．世界上尚有不可认识的事物 B．个人对世界的认识是无限的

C．人类对世界的认识有时也受到条件的制约 D．世界上没有不可认识之物

5．为保障航天员安全，“神六”飞船设计了多种故障模式，以便出现各种紧急情况时，飞船可以自主应急返回地面。这说明

A．只要发挥主观能动性，就能认识和利用规律

B．正确把握事物的因果联系，能指导我们有效地进行实践活动

C．规律的存在和发生作用不依人的意志为转移

D．事物的发展是量变与质变的统一

6．我国神舟六号载人飞船的成功发射是全体航天工作者团结奋斗，顽强拼搏的结果，实现了向嫦娥奔月这个千年飞天梦想又迈出了坚实的一步。这表明

①意识能够正确反映并能反作用于客观事物

②认识和利用规律必须发挥主观能动性

③意识能够直接引起客观事物的变化

④只要人们认识了规律就可以完全按自己的愿望办事

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

7．2005年12月28日，四川省在蓉隆重举行第三届“四川杰出创新人才奖”颁奖暨新年晚会。省委张学忠书记在致辞中讲道：伟大的事业呼唤创新的人才，创新的人才推动伟大的事业。从哲学上讲，创新人才的成长必须

①解放思想，实事求是，与时俱进

②在尊重客观规律的前提下发挥主观能动性

③用发展的眼光看问题，不断研究新情况，解决新问题

④重视内因，因为内因总是决定外因

A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④

8．2006年第一季度中国GDP增长10.2％，进出口贸易增长25％，仅次于美国和德国。跻身“世界贸易第三强”。但从中国外贸走势看，一些问题愈加凸显：出口商品结构不合理，外贸增长方式仍是粗放的“数量型”增长等，这种增长正越来越受到反倾销、技术壁垒等贸易磨擦的约束。以上分析体现了

A．矛盾是普遍存在的，要全面地看问题

B．量变是质变的必要准备，要重视量的积累

C．外因是事物发展的条件，要重视外因的作用

D．关键的部分决定整体的性能，要搞好局部

中国一代文学巨匠巴金先生于1904年11月25日出生在四川成都正通顺街，于2005年10月17日19时06分在上海逝世，享年101岁。据此回答9～10题。

9．巴金铜像前，由他生前亲手题写的四个字“掏出心来”，浓缩了20世纪人文精神的精髓，体现了巴金一再倡导的讲实话、讲真话的为人、为文原则，亦是他作品的全部。这个题词的唯物主义依据是

A．物质决定意识 B．物质与意识的辨证关系

C．意识的反作用 D．意识对物质的促进作用

10．一位网友在悼巴老时写道，“你走了，但在中国人心中点亮了永世的灯 \ 这灯很微弱 \ 但坚定执着 \ 它也许并不能唤醒所有的国人\ 但定能引导所有未死的善良。”这体现了

A．意识对客观事物的发展起促进作用

B．正确的意识对人生发展具有重要的指导作用

C．正确的意识是我们想问题办事情的出发点

D．事物发展是前进性与曲折性的统一

11．有一首《感谢伤害》的诗中写道：“感谢伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感谢遗弃你的人，因为他教导了你该独立”。这首诗蕴含的哲学道理是

①意识对物质的发展起促进作用

②矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化

③外因是事物变化发展的条件

④矛盾的主要方面决定事物的性质

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

12．2006年10月22日是中国工农红军长征胜利70周年纪念日。各地围绕“红色旅游”开展得风风火火。泸州市在筹建红色旅游的过程中，坚持按旅游规律寓教于乐、提供人性化的服务，把红色旅游资源与生态环境、文物古迹、风情民俗等其他旅游资源整合起来，以科学发展观为指导，推动可持续的旅游发展。这说明办事情

A．要重视量的积累

B．要坚持运用联系、发展的观点

C．尊重客观规律，办事情就能获得成功

D．要充分发挥人的主观能动性

《哲学常识》综合检测题（二）

第II卷　综合题（共52分）

班级_______________ 姓名_______________

13．（12分）结合材料回答下列问题。

党的十六届五中全会明确指出，要把增强自主创新能力作为国家战略，致力于建设创新型国家，大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。因此，有人认为：“增强自主创新能力就是要提高原始创新能力，不必继承和引进消化吸收。”

请用哲学知识对此观点进行简要分析。

14．（16分）结合材料回答下列问题。

随着粮食连年丰收和城乡居民生活水平的提高，优质高价米畅销，质次廉价米滞销。某种粮大县种植的质次籼稻大量积压，每户多达3-5千公斤。对此，县政府组织专家到省内外考察农副产品的生产和销售，对本县土壤进行普查后作出决定：水稻种植面积减少15万亩，或退耕还林还湖，或挖塘养鱼；停种籼稻，改种适合本地生长的优质香稻和水晶稻；组建三个饲料加工厂、五个养猪场和三个养鸡场和一个畜禽加工销售公司。农民收入由2000元增加到5000元。

该县政府是怎样做到具体问题具体分析的?

15．（16分）结合材料回答下列问题。

材料一：聚焦两会，大学生的就业问题已成为今年代表们关注的一个重要问题。代表们普遍表示：一方面，大学生要要训练自己、提高自己的修养和素质，另一方面国家应该努力发展经济，加强政策引导，继续坚持“自主创业，市场调节；自我就业，国家促进”的就业方针。

材料二：2005年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅制定下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，提出了一系列引导鼓励高校毕业生面向基层工作的政策措施。指出，高校毕业生是国家宝贵的人才资源。要加大舆论宣传力度，唱响到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业的主旋律。

材料三：2006年3月12日，中组部等８个部门为认真贯彻落实好中央建设社会主义新农村的要求，在总结经验、深入调研、广泛征求意见的基础上，联合发出了《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（即三支一扶）。这是为社会主义新农村建设提供人才保证和智力支持的一个举措，是引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的一个具体行动。

（1）材料一中“自主创业，市场调节；自我就业，国家促进”的就业方针主要体现了唯物辩证法的什么道理?(4分)

（2）请运用第一问中的哲学道理说明大学生应该怎样实现就业?(6分)

（3）结合材料二、三中是如何坚持唯物辩证法观点的？（6分）

《哲学常识》综合检测题（二）答案

一．选择题(每小题4分，共48分)

二．综合题(52分)

13．（12分）答案要点

（1）世界上的任何事物都是变化发展的。提高自主创新能力首先要提高原始自主创新能力，促进我国科技的不断发展；（4分）

（2）发展的实质是新事物代替旧事物，但新事物是在旧事物的基础上产生的。提高自主创新能力还应包括提高在继承基础上的集成创新能力；（4分）

（3）任何事物的发展都是内外因共同作用的结果。提高自主创新能力也应包括提高引进消化吸收再创新能力；（4分）

（4）要用全面的观点看问题。要增强我国的自主创新能力，就必须大力提高我国的原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。（4分）

(其他观点只要言之有理，均可酌情给分)

14．（16分）答案要点

第一，坚持对本地的客观实际进行具体分析。该县选择适合本地生长的优质稻种，对种植地区区别对待，或继续种植，或改作鱼塘，这些决定是在对市场进行考察、对土壤进行普查的基础上作出的。（8分）

第二，坚持辨证地认识和分析实际。该县针对粮食丰年有余，居民生活水平提高的实际，停种质次水稻，选种优质水稻，发展多种经营，以满足市场需求。（8分）

第三，做到了发挥主观能动性与尊重客观规律的统一。材料中对水稻种植地区区别对待，或继续种植，或改作鱼塘，这些决定是在对市场进行考察、对土壤进行普查的基础上作出的。对粮食丰年有余，居民生活水平提高的实际，停种质次水稻，选种优质水稻，发展多种经营，以满足市场需求。（8分）（答到其中两点即可给满分，总分不能超过16分，其他观点只要言之有理，均可酌情给分。）

15．（16分）答案要点

（1）事物的发展是内外因共同作用的结果。内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用。(4分)

（2）①重视内因。大学生要转变自身的就业观念，充分发挥主观能动性，敢于自主创业和自我就业。(2分)②对外因一分为二。大学生就业既要看到对自己有利的因素，也要看到对自己不利的因素，充分利用国家提供的就业机会，努力实现就业。(2分)③坚持内、外因相结合。大学生可以利用通过增强高校学生的创新和实践能力，全面提高自己的综合素质和职业技能，为就业创造更好的条件。(2分)

（3）①事物是普遍联系的，要坚持联系的观点，通过开展高校毕业生面向基层特别是农村工作，为社会主义新农村建设提供人才保证和智力支持，体现了普遍联系的观点；(3分)②矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。八个部门发出的通知是以中央政策为指导，并在总结经验、深入调研、广泛征求意见的基础上，针对建设社会主义新农村的实际而提出，体现了矛盾的普遍性与特殊性观点。(3分)