王春梅：不是母亲胜似母亲

——丰县大沙河镇二坝小学王春梅同志

　　人们常说，教师的工作平凡而伟大。平凡，是因其日复一日，具体而琐屑；伟大，是因其在点点滴滴中塑造着人的灵魂、人的未来。她是一位农村小学语文教师，十五年来，一直担任班主任工作。她常笑着说：“我有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。”每一位和她接触过的孩子都为她心灵的柔风细雨而感动、自豪；每一位与她共事过的教师，都为她忘我的工作热情和坚实的工作韧劲而钦佩不已；每一位跟她相处过的家长都为她“润物细无声”般的教诲而啧啧称赞。

　　她对每一个学生都一视同仁，她总是满怀热情地鼓励和帮助每一个孩子，欣赏优秀的学生，关注性格内向的学生，关爱后进的学生，使每一个孩子都充满自信、健康地成长。她总说一个孩子就是一个家庭的希望，如果放弃了哪一个孩子，就毁掉了他们整个家庭。只要稍作留心，在教室里、办公室里或是校园操场一角，常能看到她利用课余时间无偿给孩子补课、辅导的身影。她所教班里有四位同学，因学习较差，学习能力较弱，学习上面临很大的困难，她主动放弃休息时间，为他们无偿进行辅导。农忙时节，家长更是无暇问津孩子的学习，她便与家长商定由她来辅导这几个孩子的作业。每天下午放学的辅导时间，雷打不动，儿子发高烧需要输液，老母亲胃痛需要照顾，她仍能“静下心”帮助这些渴望进步的孩子，直至一个个送学生回到家，把学生平安交到家长的手中，然后再去照顾自己的亲人。一贯如是的她也因此付出了惨痛的代价，留下了一生的遗憾。那是夏天的一个下午放学后，学校附近的几名学生照例来到她的住处辅导功课，正准备给生病的儿子看医生的她，只好让儿子先等一等。刚给学生讲完一个题，只有三岁的儿子就偎在了她的怀里，可怜巴巴地说：“妈妈，我想睡觉。”她说：“自己先到床上睡一会儿！”儿子躺在床上说：“妈妈，我头疼。”她顺手摸了摸儿子的额头，小脑瓜烫手，看着那几双渴望知识的眼睛，她用一块湿毛巾敷在儿子额头上说：“儿子听话，妈妈给几位哥哥、姐姐讲完这几题，就带你去看医生。”她耐心的讲，学生认真地听，讲完后，又给几个学生做了个别辅导。送走孩子，她才想起叫自己的儿子，可怎么叫也没有回声。走到床前一看，儿子小脸红得像熟透了的苹果，两只眼睛向上翻着，露出瘆人的白眼珠。她这才开始害怕，与丈夫两地分居的她，在一阵惊呆后，马上意识到自己必须镇静。于是，背起孩子拼命向医院跑，她只听到医生一句：“赶紧抢救”，就瘫在了地上。闻讯赶来的公公、婆婆，用颤抖的手在病危通知书上签过字后，怒视着她，那种吓人的样子让他一辈子也记得。丈夫电话里一句：“以后你就跟学生在一起吧！”让她如箭穿心。经过医生一夜的抢救，儿子终于回转过来了，但却留下了后遗症。看着以前聪明伶俐的的儿子，现在反应迟钝的样子，她痛苦万分。但她一次次把眼泪擦干，把痛苦藏在心里，义无反顾，依然全身心投入到她热爱的教育事业上。因为只要看到学生灿烂的笑脸，她就会忘记一切，感到幸福。

　　2011年9月，她所担任的班级是二年级，这个班的孩子天真、活泼，可爱。但最令人头疼的是拖拉作业的现象特别严重。她一有空，就与这些孩子交流谈心，了解孩子拖拉作业的原因，时刻关注孩子们的心理变化及进步情况，一天，两天，十天……她用了整整一个月的时间让这一现象有所好转，看到孩子的行为养成习惯有了进一步的改观，一种无法言喻的喜悦感爬满她的脸庞。记得一天下午，她让小王乐的家长来学校一趟，想和他的家长交流交流，共同努力促使孩子有更大的进步，来的是孩子的爷爷，还没进办公室的门，就大吵大嚷，恶言如潮水般涌了过来，在那一刻，面对家长的冷言，面对孩子们的目光，面对同事的劝慰，她完全失控了，甩身走进办公室，放纵委屈的泪水，喷涌而出。从来没有见她如此委屈过，想一想她在他们孩子身上所付出的心血和汗水，得到的却是如此的“礼遇”，在那一刻，她下定决心，从此以后对这个孩子再也不闻不问。第二天早晨，她像往常一样一个一个地批改学生的家庭作业，当改到王乐的作业时，她厌恶的转过头去，等情绪稍微有所好转，扭头一看，发现这孩子竟然还毕恭毕敬的站在面前，双手捧着作业本，那眼神里满是期待，这无辜、天真的脸庞在那一瞬间深深地刺痛了她的心扉。是啊，孩子是无辜的，他有什么错呀。她赶忙拿起他的作业，认真地作了批改。看着他露出的笑脸，她的心里一定是暖暖的，因为幸福泪水已从脸颊滑落。

　　正是这份执着，历年来，她所担任的学科在统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，让人吃惊的是2013年，她接管了一个学习基础较差的班级，短短两个多月的时间，在全镇抽测中，由大差距的最后一名获得第二名，令所有的领导、同事、学生对她更是刮目相看。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“农村学校学科优秀带头人”、“学生最喜爱的教师”等光荣称号。她甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

　　能从事自己喜爱的事业是一件幸福的事，她深爱着教师这个职业，正是这种爱，使她以呕心的努力来换取学生的健康成长与发展；正是这种爱，使她乐意帮助师生解决各种困难；也正是这种爱，使她一心扑在教育工作上，而很少顾及自己的小家。她的学生们在哪里，她的人和心就跟在哪里。春天是传染病的多发季节，她每个课间都记着进班检查教室的开窗通风情况；夏天教室里闷热，她会督促孩子们多喝水，并亲自买来水壶在教室里喷水降温防暑；秋雨绵绵季节，教室板报增设天气预报专栏，以提醒学生根据天气变化情况增减衣物，避免生病；冬天闹流感，她及时买来板蓝根、米醋为学生消毒预防；学生遇到学习困难，她利用业余时间及时帮其解决，为每一个孩子扫清学习障碍，不让一个孩子落伍。在教育工作上的全身心投入，已经使她成为一名“魂为学生所牵，梦为学生所绕”的教师。

　　她坚持用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱。她曾经教的学生中有个叫于婷的孩子，母亲得暴病突然去世，这突如其来的变故使得孩子悲痛欲绝。当于婷的父亲含泪把这个不幸的消息告诉她时，她悲痛之余，毅然承担起母亲的所有责任，加倍呵护、关爱好这个刚刚失去母亲的孩子。孩子的衣食住行、身心健康、学习情况，她样样体贴入微。当天气有变化时，她提醒着要增减衣服；当于婷偏食时，她亲自做有营养的爱心餐；当于婷身体不舒服时，她陪着去医院看病输液；当于婷学习遇到挫折时，她给予信心与勇气；当于婷心情郁闷时，她倾听孩子的心声，并及时进行心理沟通疏导。孩子的喜怒哀乐时刻都牵动着她的心。孩子口中的“老师妈妈”让她终生感动，也是她的付出得到的最好的回报。

　　“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”。这是她爱岗敬业、无私奉献的真实写照。2014年4月，丰县创建全国义务教育基本均衡县。在迎国检期间，她起早贪黑，任劳任怨。学校的每一个角落都能够看到她忙碌的身影：日下教学辅导学生，灯下整理收集资料，爬高梯擦玻璃，蹲下身擦地板，抬脚扫尘，伸手捡纸……可贵的是，一位女教师可以不嫌脏，不怕累，用心去刷厕所，学生厕所便坑内的污垢难以清除，她就用既刺鼻腐蚀性又高的盐酸冲刷，让人无法呼吸的气味一次次把她赶出厕所呕吐，令人难以享受的刺痛亲吻着她的双手和脸颊，每一位同事，每一位学生看到这一场景，既心酸又欣慰。一面面挡板，一方方蹲座，一个个漏槽，被她的双手擦拭过之后，显得是那么干净整洁。她的付出虽然换来的是满身的污渍和万分的疲倦，但更收获了同事的赞赏和学生的敬爱。可敬的是，她的家人的支持，让她心无旁骛，全身心投入到工作当中。她与同是教育一线工作者的丈夫两地分居，夫妻俩聚少离多，膝下一子随她就读小学。每天早上第一个到学校的是她，晚上最后一个离开学校的也是她，晚上赶点加班，十点、十一点、十二点，只要办公室的灯还亮着，她就还在工作着。丈夫每晚一通通电话打来，除了关心，就是“加油！”“认真干！”“共同努力！”夜里回家路远，丈夫怕她骑车路上害怕，又是一通暖暖的电话，一路上谈工作，谈父母，谈孩子，谈理想，平安到家才放下电话。她的孩子很懂事，一天跟妈妈说不上几句话，却有办法暖妈妈的心。睡前，孩子总会在床前贴一张便条：“妈妈，水烧好了！”“妈妈，记得用热水洗脚！”“妈妈，你是我的骄傲！”……一阵阵暖流直涌心田，一份份歉疚只有画个“笑脸”弥补。

　　“不是亲人更胜亲人，不是母亲胜于母亲。”这是张通的爷爷握着她的手说的一句话。2004年她接任了一个住宿班，父母外出打工的留守学生十余人，她便成了这些孩子学习上的朋友，生活中的妈妈。从早晨六点学生起床开始，她的视线就没从学生身上离开过，穿衣、洗刷、吃饭、上课……直到晚上八点学生入寝，她还舍不得离开，摸摸这个的额头，拉拉那个的被子，把所有的精力与爱心都投入给这班可爱的孩子们。一天晚上，所有的学生都已入睡，她安心地回家了。夜里十点多，突然接到宿管老师的电话，她班的张通发高烧。接到电话的她二话没说，丢下刚满周岁的孩子，骑着车往学校赶。看到小脸通红，哼唧难受的小张通，她心疼的泪水夺眶而出，抱起他就往医务室跑，等孩子输完液，已过半夜十二点。在回家的路上，她才发现，原本胆小的她，回家晚了都要人接，但这天夜里，不知哪来的这么大的勇气，这也许就是爱与责任的力量吧！

　　“倾自己所有，爱生如爱子”是同志们对她的最高评价，也成为她对教育事业的心理支柱。付出爱的结果是甜美的；然而，付出爱的道路却是艰辛的。在她的孩子重病呼吸困难时，在婆母手术瘫卧在床时，在父亲癌瘤晚期需要精心照顾时，她没有耽误过学生的一节课，没请过一天假。谁没有父母子女，谁不爱着自己的亲人？然而，当忠孝不能两全时，她选择了工作。2011年1月5日学校迎接教育现代化验收工作，可在2010年底她的父亲被确诊癌瘤晚期，身为女儿的她想在膝下尽点孝，可从事几十年教育工作的老父亲，是硬生生地把她推之门外：“你丢下那几十个孩子，来伺候我一个老头子，我怎能心安？你……这才是不孝！”谁听了这样刺心又鼓舞人心的话，心里都会和她一样像翻倒了五味瓶，虽然心急如焚，但她懂了父亲的意思。于是为了不耽误学校的工作，她白天将自己的热情和爱心毫无保留地投入给学校师生，夜晚再默默地承受着痛苦和压力照顾挚爱的亲人……她一直担任着语文教学、班主任等繁杂的工作，从没有向学校提过任何困难照顾。她曾多次看着熟睡中的孩子和病床上白发苍苍的老父亲，是数不尽的自责和愧疚的泪水；她曾为要做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为所有人的不理解而心酸流泪。她……犹豫过，消沉过，有时候不禁问自己，是不是太苦太累了，这样做值吗？……但是每当走进教室看到孩子们那几十双渴求知识的眼睛时；当学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当同事们真诚的竖起大拇指时；当教师节学生自制的祝福卡片飞来时；当小唐琬瑜哭着说：“老师，真想喊您一声----妈妈……”时，感动和自豪怎能不油然而生？

　　孔子“每日三省吾身”，人民教育家陶行知“每日四问”，王春梅老师虽不能和教育家相比，但是她“扪心自问问良心，倾情播洒洒爱心”，让她收获了孩子们的天真、可爱和进步。昨天的汗水就是今天的收获，今天的苦涩就是明天的甘甜。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她会继续无怨无悔地耕耘着这片幸福的土地。