仇红珠：守望乡村的教育行者

　　一位扎根乡村二十多载的农村教师，一位教学艺术精湛、深受学生喜爱的骨干教师，一位视学生如己出的“妈妈老师”，一位乐善好施、助人为乐的“彩云妈妈”……她，就是大丰市万盈镇第二中心小学仇红珠老师！

　　仇红珠老师是学校教学的总指挥，带领教师把学校教学工作打造成全市乡村教育的精品；她是模范的共产党党员，坚持冲在教学改革第一线；她是教育科研的行家里手，多次执教示范课或担任大赛评委。作为一名农村土生土长的优秀教师，她始终奉行“用心去教，动情去爱，力行去带”的为师准则，坚持行走在乡村教育的路上，用自己的青春和热血守望着乡村教育，守护着农村孩子们的希望。

　　一、扎根乡村终不悔，爱岗敬业铸师魂

　　大丰市万盈镇第二中心小学校园东面的围墙上，是一抹郁郁葱葱的爬山虎，就像一道绿色的屏障，格外引人注目，师生们每天走进校园，爬山虎映入眼帘，宁静清新，那是怎样的一种的幸福享受啊！该校校长助理、教导主任仇红珠老师时常面对着这片葱郁的绿墙说：“我是党员，我愿做一株守望乡村教育的爬山虎，给乡村的孩子们筑起一道绿色的屏障，为乡村孩子快乐、茁壮地成长尽心尽力。”

　　她不仅是这么说的，更是这么做的。时光荏苒，白驹过隙。转眼间，她走上三尺讲台已经有二十多个春秋了，但她始终坚守在乡村教师的岗位，始终奋斗在教育教学工作的第一线。无论是刚走出师范学校的大门，还是后来担任学校数学教研组长、教科室主任、教导主任、校长助理等职务，在她心中始终装的是教学，最重的是乡下孩子。在她的心目中，上好每一节课，教好每一个乡村的孩子，是她的责任和使命，也是她恒久不变的追求和目标；对每一个乡村孩子的终生发展负责，是她为师从教的准则。2011年春学期，学校一（3）班数学老师因中途生病请了长假，一（3）班数学一时找不到代课教师，此时已经担任学校教导主任的仇红珠老师虽然自己任教的是二年级数学，但是考虑到学校的难处和学生的需要，她第一时间主动请缨，把这个担子承接了下来。就这样，她一个人任教了两个不同年级的课，这意味着要钻研两份教材，备两份课，批改两个班学生的作业。同时，她还要完成自己分管的繁重的学校教导工作，工作量可想而知。有人劝她说，你忙不过来，就把主要精力还放在二年级吧 ，学校实绩考核时就以二年级算，她说：“不管考核与否，只要我担了这个班的课，我就要对这个班的学生负责。学生才上一年级，正是培养良好的学习习惯的开端，不能因为自己的忙而把孩子的学习耽误了”。为此，她不知吃了多少苦，受了多少累，加了多少班。为两个班上课、布置批改作业、辅导后进生，一丝不苟，在期末检测中，她任教的两个班学生的数学都取得了好成绩，学生、家长都十分满意。

　　因为教学工作出色，有好心人对她说，人往高处走，水往低处流，还是应该想办法调到城里工作。有些市区的学校和校长也频频向她抛来橄榄枝，希望她能够调到城里的重点学校工作，但每次她都婉言谢绝了。私底下，她经常对人说的是，我生在农村，长在农村，工作在农村，没有理由不热爱农村，不积极为振兴农村的教育事业尽一份绵薄之力，不为家乡的教育事业献出青春和热血；城里的学校是好，但农村的孩子更需要我，我绝不会抛下我的学生。当了解到她的真实想法后，城里学校的领导在深表敬意的同时也深表理解，不再对她提调动工作的事了。久而久之，也就没有人在她面前提进城的事了。

　　平时，她每天早早地到校，迟迟地离校，不改完最后一名学生的作业，不辅导好班上最后一名学生，不备好第二天第一节课的教案，不处理好当天所有的教育教学事务，她绝不会离开学校。即使回到家，只要学校一有需要处理的事情，她都会在第一时间赶到学校，为此她不知牺牲了多少个晚上休息的时间和双休日。二十多年来，她坚持无事不请假，有事能克服的尽量克服，不能克服的都想办法克服，创造出不知多少个一学年无请假的记录。特别是2012年，唯一的女儿在盐城中学读高三，眼看很多同学的家长都来到身边照看，女儿的心也动了，打电话回来央求妈妈请假一年陪她读完高三，她听到后没有犹豫，耐心细致地做女儿的思想工作，她对女儿说：“你是我的孩子，我班上还有三十多个孩子需要我照顾，我怎能抛下三十几个孩子只照顾你一个孩子呢！”在她苦口婆心地劝导下，女儿理解了妈妈，不再固执地要求妈妈来身边陪伴了。即使2013年6月份，女儿高考的三天，因为工作繁忙，她都没有能够陪伴女儿在女儿身边。

　　二、潜心研究强素质，化作春泥护红花

　　在仇红珠老师心中，有一个重要信念，那就是“学生满意是我最大的幸福。”教学工作中，她牢固树立“以生为本”的观念，时刻不忘从儿童的立场出发，努力追求教学的优质、高效。她常常夙风夜寐地思考改进教学工作的办法，有时为了一个教学环节的处理而绞尽脑汁、寝食难安。每天，每一节课她都精心谋划，精心准备，经常制作课件，尽可能地使用多媒体教学，不图急功近利，不做违背孩子发展规律的事，从而做到知识教得清，能力培养到位，真正让学生在课堂学习中得到了发展，学习的习惯得到培养。平时，她还能带领同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路，提高学校数学组整体教学水平。工作中，她特别重视教学方法和教学思想的探究，注重激发学生学习数学的兴趣，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展，因此，越来越多的学生喜欢听她的课，她在学生满意度和家长满意度测评中多次获得100%的好成绩。近年来，由于教学水平的大幅度提升，她走出了学校、走出了大丰，2005年、2007、2009年，她分别参加了大丰市数学优质课竞赛，均获一等奖；2010年，她代表大丰市参加盐城市数学优质课竞赛，获得了二等奖的好成绩。

　　三、学习修炼劲头足，团队发展春满园

　　仇红珠老师深知，打铁还需自身硬，要想给学生一杯水，自己先要有一桶水，而如今高速发展的时代，决定了那一桶水要变成一条流动不止的小溪，所以她就不停地“蓄水”。工作中，她孜孜以求地钻研业务，勤奋学习先进教育思想，坚持每天主动阅读专业书刊，注重向网络学习，跟大师对话，个人的专业素养渐渐得到夯实。她先后主持了多个市级教育科研课题，《学生自主学习能力的培养》、《小组合作学习有效性的探索》、《信息技术在数学课堂教学中的应用研究》等课题已经顺利结题，同时撰写的多篇论文也在省级以上报刊杂志发表。

　　一枝独放不是春，百花齐放春满园。作为学校校长助理、教导主任的仇红珠老师，特别注意发挥示范、引领作用。她特别注重抓好学校的教学常规管理工作，巡课、调课、督导、检查，件件教导工作做得有板有眼。她注重有针对性地指导，善于在督导、检查中发现问题并解决问题。她还集思广益，认真倾听老师们好的建议和想法，并应用于教导工作的实践中。她在业务学习活动上对老师们说得最多的是：“跟我一起向教海更深处远航……”为此，每学期的第一节公开课，她第一个为老师们展示；第一次校内讲座，她第一个开讲；第一次评课，她第一个发言……平时她积极带头听课，去年全年听课达120余节，在她的带领下，学校老师的听课积极性空前高涨。她能够做到与时俱进、大胆探索，积极开展教学研究活动。仅2013年，组织大型教研活动有3次，配合教研片组织的大型教研活动3次，同时校内教研活动的开展做到了常态化、优质化。在她的领航下，学校教师们课堂教学能力日益提高，教学实效性日渐增强，学校教学质量稳步提高，在“导”字上作的文章越来越出类拔萃，她指导的中青年教师90余人次，指导率达学校专任教师的50%。其中，她指导的青年教师有6人在市级公开课赛课中获奖，4人在市基本功竞赛中荣获一、二等奖。

　　四、一腔热血撑双腿，全心全意育桃李

　　有人说，孩子犹如花朵，只要教师用爱心一点一滴地浇灌，终会听到花开的声音。仇红珠老师坚持两年如一日，用自己纤弱的身躯支撑起身患肌肉萎缩症学生的双腿，奏响了一曲感人至深的师爱之歌。

　　在万盈镇第二中心小学有一个名叫刘翔的学生，是一个出生在不幸家庭里的不幸孩子。因为家族遗传病史的缘故，刘翔在二年级的时候，突然腿部肌肉一天天萎缩，脚后跟随着肌肉的萎缩上提，脚板不能平放在地上，走起路来一颠一颠的，特别吃力，基本无法独立行走。

　　幸运的是担任学校教导主任的仇红珠老师担任了小刘翔三年级的数学老师。当她了解到小刘翔的不幸遭遇后，在2012年秋学期学校第一次班子工作会议上提出，把三（1）班教室由楼上调到教学楼一楼西侧，这样既方便刘翔家长接送小刘翔上放学，又比较靠近男厕所，解决小刘翔上学的顾虑。她的提议立即得到了学校校长和全体班子成员的赞同。于是，仇红珠老师便在第一时间立即带领学校教职工对三（1）班教室进行了置换，让小刘翔在开学的第一天就顺利地坐到了一楼的教室学习。

　　每天妈妈把刘翔送进教室以后就要赶紧回家照顾瘫痪的大儿子，中途还得多次返回学校照顾刘翔上厕所，这样，每天总要在家与学校之间往返好几趟，而刘翔家离学校也有十几里的路程。看着刘翔妈妈的辛苦，仇红珠老师寻思着应该伸出援手，她主动向刘翔母亲提出课间刘翔上厕所的事由她来安排。为此，她在班级上了一节特殊的数学课，发动全班同学一起想办法帮助刘翔度过困难。在她的发动下，几个力气大一些的男孩主动承担了照顾刘翔上厕所的任务。现在，只要一下课，那几个男孩就会主动地跑到刘翔座位前询问：“刘翔，你要去厕所吗？”刘翔也欣然接受了大家的帮助。

　　众所周知，电脑是孩子们的宝贝，微机课是孩子们的最爱。由于学校只有一间电脑房，在教学楼三楼，小刘翔上电脑课就成了一个问题。仇红珠老师就主动把刘翔上电脑课上下楼的任务承担了下来。一天，电脑课下了，仇红珠老师像往常一样走进电脑房，小心翼翼地扶起刘翔准备背他下楼，她蹲下身子，让刘翔的双手搭在她的肩上，然后慢慢地站起来，天哪，怎么这么沉，（由于刘翔一直服用激素类药物，体重现在已超过100斤，）仇老师试了两三次才勉强站了起来，踉踉跄跄地跑出教室，可刚走出教室，就无法坚持了，刘翔的双手慢慢地从她的手里下滑，她赶紧使出全身的力气抓住刘翔的手，一个劲地说：“刘翔站稳！站稳！”可因为刘翔上课坐的时间太长，双腿已经麻木，怎么也不听使唤，随着刘翔的身子慢慢下沉，仇老师的身体也不断后倾，结果两人都重重地摔了一跤。最后，在仇老师的努力下，刘翔还是被背下了楼！

　　虽然每次背刘翔上、下楼，对于身体纤弱的女教师，是一件并不轻松的活，但只要看到刘翔上完电脑课后脸上流露出满足的笑容，仇老师也就由衷地感到欣慰。小刘翔在日记中所说“我的数学老师，是守护我的天使！”看到这样的话语，仇老师的心里都会感到无比的欣慰与甜蜜。

　　去年秋学期开学，仇老师又主动提出担任四（1）班的课务，继续承担照应小刘翔的任务。可是，本该读四年级的小刘翔迟迟未报到。在学校领导的带领下，仇老师立即登门了解情况。到了刘翔家里，小刘翔泪流满面，刘翔妈妈一脸憔悴，不无伤感地说：“现在刘翔的病加重了，体重又增加了，只吃不动，一百多斤，每天上下三轮车我实在是拉扯不动，以后就不打算送他上学了，我找几本书就让他在床上自学自学。”仇老师来到床头问小刘翔：“刘翔，你想上学吗？”小刘翔充满稚气，掷地有声地说：“非常想念老师和同学，想现在就去学校。”仇老师转身对小刘翔妈妈说：“既然孩子想读书，我们一定要想方设法满足他的愿望，只要大家齐心协力还是能够满足刘翔上学的愿望。你早上把孩子送到学校，下午放学后再接回家，中午让孩子留在学校代伙，伙食费由我帮你们出，省得你来回奔波，这样你也可以抽出时间料理农活，挣点钱帮着还债，帮小刘翔治病……”就这样，小刘翔又回到了他魂牵梦萦的课堂。

　　小刘翔因为要断断续续地外出看病，掉了不少课，学习受到了一定的影响。于是，仇老师经常主动帮他补课，除了补新近学习的知识，还帮他补以前因看病掉下的课。为了便于老师课上辅导，仇老师特意把他的课桌安排在最靠近讲台的地方，这样，上课做练习，仇老师第一眼就能关照到他，平时还充分利用表扬奖励等方式调动他的积极性。在仇老师的努力下，刘翔慢慢地进步了，上学期期末检测，小刘翔语、数、外三们功课都考到了优秀的格次，得知成绩的那一刻，刘翔笑了，仇老师笑了，大家都笑了。为了更好地激励他，仇老师奖他一支漂亮的钢笔，还是“英雄”牌的，寓意是要他做一名战胜自己的英雄，超越自我。同时还送给他一个神气的圣斗士玩具，勉励他要像圣斗士一样勇敢地面对困难和挫折、勇敢地面对人生！

　　针对小刘翔心理状况不稳定的现象，仇老师专门学习了一些心理学方面的知识，以方便刘翔在心理发生波动时能打开他的心结。仇老师经常与刘翔交谈，为其讲述张海迪、韦江荷等身残志坚的励志故事。用张海迪“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来”的精神激励他；用“挫折像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”的民谚鼓舞他。用海伦凯勒19个月时就失去听力而最终成为伟大的美国女作家的故事帮他树立起人生的信心；用英国的霍金21岁时患上肌肉萎缩症而最终成为世界著名的物理学家的事例，让小刘翔知道，“身残志坚，立志成才”不是虚幻的神话，勇敢地面对困难，走出心理阴霾，走出自卑，扬起生活的风帆！

　　两年来，仇老师成了小刘翔的“双腿”，就像呵护一棵尚未开放却要凋零的花蕾一样，试图用一次次动之以情的嘘寒问暖，一次次的正面引导，一句句温馨平等的交流，一个个振奋人心的故事去抚平小刘翔皲裂的心灵创伤。

　　爱岗敬业育桃李，三尺讲台谱华章。由于仇红珠老师的辛勤付出和骄人业绩，她先后被表彰为“先进个人”、“先进教育工作者”、“爱心助学助教先进个人”。一项项殊荣，是对她教育工作的充分肯定，更是对她崇高师德的赞誉与褒奖。乡村教师仇红珠用纯洁无私的爱，坚强有力的行动，耐心细致的指导，培养了学生，成就了自己，也收获了她幸福的教育人生！