教案：我国的宗教政策

教学环节

辅助材料、活动设计

设计意图

知识点

课前准备

熟悉学生状况、提前预习

提高教学效果

我国的宗教政策

一、我国宗教具有爱国主义传统

1、宗教的含义本质

（唯心主义）

2、宗教的起源
自然根源

认识根源

社会根源

二、全面理解我国的宗教政策

1、宗教信仰自由政策

（包括信教和不信教自由）

2、依法管理宗教事务（制止、打击、抵御）

3、坚持独立自主自办的原则

（不受外国势力干色涉）

4、积极引导宗教与社会主义社会相适应

（广大信教群众与不信教群众在根本利益上是一致的）

三、弘扬科学精神
1、建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚
2、中学生要接受无神论宣传教育，树立科学世界观

提问课外常识

1、当代世界主要宗教有哪些？

2、我国又存在哪些主要的宗教？

3、我国实行什么样的宗教政策？

激发学生学习热情

情景导入

播放《伊拉克宗教冲突》影片

提问：我们应该怎样处理我国的宗教问题

吸取教训，从中得出必须实行正确的宗教政策的结论

举例证明

演示图片：

① 全国五大宗教团体愤怒声讨“法轮功”

②向海啸的受灾国伸出援手

从中得出：我国宗教具有爱国主义传统

介绍我国宗教状况

列出知识点，介绍宗教的含义、本质、根源、。

让学生了解什么是宗教

贴近生活

列出“母女对话”，挖掘学生生活中遇到的情景

初步掌握学生对宗教政策的了解

总体了解我国宗教政策

演示我国宗教政策包括的内容的结构图

从整体上了解我国的宗教政策

具体把握我国宗教政策内容

思考：我们国家保护宗教活动，这句话对吗？

思考：政府加强对宗教事物的管理与保护宗教信仰自由是否矛盾？

①举例让学生判断哪些宗教活动我们国家是予以保护。

②演示梵蒂冈和一些西方国家基督教会的活动，推出我国依法加强对宗教事务的管理和坚持独立自主自办的原则

③介绍邪教和宗教的区别，讲出邪教的严重危害，播放解说

④宗教存在和发展有自身的规律，提出积极引导宗教与社会主义社会相适应。

再分层地掌握我国宗教政策的四个重要知识点

让学生了解法轮功的危害，远离法轮功

弘扬科学精神

看书回答：

①对待宗教的态度、

②解决宗教问题的途径

正确引导学生科学对待宗教

学会解决实际问题

案例分析（讨论：中学生应不应该信仰宗教，信仰宗教的学生能不能加入中国共产党）解决小文的烦恼

学以至用

课堂小结

见附1

理清全课思路

课堂练习和课后探索

见课件

加深认识，巩固知识，培养探索精神。

教学后感