班主任工作创新艺术（34）笑迎学子招

多少年了，我一直坚持笑迎学子的工作。每天早晨，我提前到校，站在教室门口微笑着迎接同学们；每天下午上课之前，我站在教室门口微笑着迎接同学们。天天、周周、月月，我都如此。毕业的学生来信说，令他们难忘的是张老师在教室门口微笑着迎接同学们的神情；现在的学生讲，他们最喜欢看到的是张老师在教室门口微笑着迎接同学们的神情。大家说，张老师在教室门口微笑着迎接同学们的神情是学校一道亮丽的风景线。

95届毕业生李占生考进南京大学后寄来一封热情洋溢的信，在信中说：“阳春三月、百花盛开的清晨，您的微笑像一股温馨的春风；暑气蒸腾、热浪袭人的午后，您的微笑像一股凉爽的清风；隆冬腊月、滴水成冰的冬日清晨，您的微笑像一道暖人的阳光。您的微笑饱含祝福、关爱、鼓励、理解、鞭策和期望。看见您神采奕奕地迎候在教室门口，我们昨日夜战的疲惫、昨日考试的失意，顿时烟消云散；看见您的微笑，我们热爱生活、热爱学校、热爱班集体、热爱学习的感情更加强烈。”98届毕业生焦磊在来信中高度评价了我的微笑，他写道：“您天天在教室门口笑迎学子，其实是在显示老师们献身事业忠诚于事业的决心，表达老师们热爱学生热爱事业的爱心。您送出笑的电波、爱的暖流，正是在微笑中师生的心灵在息息相通，情感融为一体。您的 学生最爱看您的微笑。您的微笑让我们愿意把自己的烦恼、痛苦倾诉给您，您的微笑让我们愿意把自己的喜悦、成绩报告给您。您的微笑是沟通师生感情的桥梁。”学生的真情深深地感动了我。

笑迎学子是我几十年如一日的做法，我之所以如此，是因为有深刻的思考和切实的实践。同学们到校第一个看见的是班主任的微笑，他们的心里就会感到塌实。而我迎候时，透过学生的神态，往往可以窥测到他们的心态，可以及时发现问题。这样的事情是经常发生的。一天早晨，我站在教室门口迎候同学们的时候，看见郭荆璞最后一个走过来，一幅失魂落魄的样子，而且眼睛有几道红丝。我心一惊，特别注意地看了他几眼，他却避开我的目光，低头走进教室。往常他一定和我打招呼的。我不放心，第一节课后，我立即把他找来，一道亲切的目光，几句温情的问候，他的眼泪流了下来。他痛心地告诉我父母昨天吵闹一夜，非要离婚不可。我安慰了他。晚上我到他家去家访，帮助家长分析道理。两位家长不好意思地接受了我的 批评。我平息了一个家庭的战火，使一个青年不致失去家庭的温馨。

下面的事情更是屡见不鲜的。这天早晨，我站在教室门口微笑着迎候同学们，只见值日生王洋在最后检查本组值日情况。在一桌脚拾起一张废纸，他团了团捏在手里。字纸篓，值日生去倒，无法扔。王洋走出教室，门前是本班的卫生区，不能扔，他又走了两步，随手将纸团扔到楼梯上--这不属本班管辖。我把这件小事看了个满眼，觉得好笑。又一想把小纸团扔到他班卫生区就是一个小污点，我们要培养大写的人，不容污点污染孩子们的心灵。于是我找到王洋同学，帮他认识了道理：1、要具备慎独的精神。无论是大庭广众之中，还是自己独处之时，干什么事情都要光明磊落，不干一点有损道德修养的事，哪怕这件事微乎其微。2、要从点滴小事做起，以培养高尚的道德情操。……像这样在微笑迎候同学之际，抓住一闪即逝的小火星，做深入细致的思想工作的事例可以说举不胜举。世人说，人是感情的动物。有人，就会有感情。人集中的地方，不应该成为感情的沙漠。师生之间的感情是世上最真挚、最强烈、最纯洁、最美好的感情，班主任就要善于利用感情的琴弦去感化学生、去教育学生。班主任不要吝啬笑，须知微乎其微的微笑具有神奇的功效。如果连笑迎学子这样微乎其微的事也不愿去做、不屑去做，那么要想在教育岗位上成就一番事业就只能是痴人说梦。