班主任工作创新艺术(17)巧用台阶招
作为班主任,我在开展德育工作时,努力避开生硬、死硬的窠臼,力争使自己的教育富有知识性、生动性、趣味性,于是我往往有引经据典、引古论今。在我的眼里,什么都有生命;在我的手中,什么都是实施教育的好帮手。您看,就是司空见惯、毫无情趣而言的台阶在我这里都活灵活现起来。
在相当长的一段时间内,每当接一个新班,我召开的第一个主题班会即与台阶有关。我要和学生算一笔账:我们的教学楼共四层。第一层是教学、行政领导办公室,第二层至第四层是教室。第二层是初一年级,第三层是初二年级,第四层是初三年级。每个楼层的台阶都是24阶,总共是72阶。登完这72阶,由初一年级到初二年级,再升至初三年级,将度过宝贵的三年。72阶分为三组,我将之视为三段“十八盘”。我语重心长地告诫同学们千万不能松懈,要一鼓作气奋力登上“玉皇顶”。然后我又给同学们介绍了泰山和黄山,以给他们一些感性知识。我说:“黄山集天下名山之大成,它兼具泰岱之雄伟、华山之险峻、峨嵋之清秀、衡岳之烟云,素有‘天下山景之王’、‘黄山归来不看岳’的赞辞。其主峰莲花峰海拔达1,
以后,第二学年、第三学年的第一个主题班会,我仍然以台阶为题,提醒同学们取得了一定的成绩,走完了一个“十八盘”,前面还有另一个“十八盘”,它更为陡峭、更为险峻,万万不可骄傲,万万不能松懈;学习更要刻苦,思想修养更要加强;然后,我再深刻讲析“欲穷千里目,更上一层楼”的含义,进一步激励学生继续奋力攀登。我这是又在借台阶为学生鼓劲。 初中毕业,学生即将告别母校之际,我主持的最后一个主题班会,依然是以台阶为题。首先,我祝贺学生胜利登完初中的“十八盘”,胜利结束了初中阶段的学习生活;然后我板书南天门的对联:“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千峰奇观”,杜甫的名诗:“会当凌绝顶,一览众山小”,引导同学们体会初中毕业、进入又一座知识宝库的欢乐,最后,我语重心长地说:“初中三年三个‘十八盘’只是人生的一段路程。
初中毕业不是学习的终点,而是新的学习旅程的起点。前面还有许许多多的‘十八盘’,我们不应解甲卸鞍、刀枪入库,我们还要再接再厉、再攀登新的高峰。有志青年、有为人生就要永远体味创业的艰辛,就要敢于经受炼狱般的磨练。我们要砌起通向理想的阶梯,而理想的阶梯属于刻苦勤奋的人,属于迎难而上的人,属于珍惜时间的人,属于胸有凌云壮志的人。”临别之际,我又为我的学生们添了一把火。
台阶确实是平凡的,我却发现它有特殊的功能;台阶确实是司空见惯的,我却挖掘出深刻的哲理。台阶也成了班主任工作的得力助手。实事求是地说,我的“台阶赞”教育富有诗意,富有哲理,富有艺术性,它引导青少年思考人生,利于激发青少年树立雄心壮志,鼓足勤奋拼搏、永攀高峰的劲头。富有艺术性的教育往往会产生神奇的功效。
【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]
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