小议日本教科书事件

日本政府近日公布了2006年版中学历史教科书审定结果，宣布所有送审的8个版本均为合格，其中包括否认、美化侵略的历史教科书。虽然教科书按文部科学省的要求作出124处修改，但其否认历史、美化侵略的基调未变。
　　日本教科书送审版认为：南京大屠杀是发生在战争当中，所以“即便是发生某些杀害事件，也不是大屠杀一类的问题。”
　　史实证明：1937年12月，日军攻陷南京后，进行了长达6个星期的大屠杀。日军采取各种残酷的手段，杀害了30多万南京人民。后据一日本记者回忆：当时码头上到处都是焦黑的尸体，堆尸成山，给我们留下了极深刻的印象。但日本教科书对南京大屠杀事件进行了淡化和删改，说明了其军国主义思想的复苏。
　　在钓鱼岛问题上，日本从过去打“民间牌”、纵容右翼团体登岛制造“实际控制”的既成事实，转到由政府直接出面强化“实际控制”；而今天在日本国内竟出现了“反华游行”。值得我们思考的是：日本青少年在这种具有严重的军国主义倾向的思想“熏陶”下，将会把中日关系推向何种境地？有谁能保证，在接下来的几年，或者几十年中，中日间不会出现第二个钓鱼岛，第二次“九一八”呢？而这种军国主义思想，必然会将日本再次推向用武力扩张领土的旧路。
　　面对如此嚣张的日本右翼团体分子，韩国执政党和反对党的106名国会议员向国会议长递交了一份决议草案，议员们要求在日本没有采取措施解决历史教科书问题前，终止韩日两国议会的交流与合作，并要求政府重新审核向日本进一步开放韩国文化市场的计划。
　　韩国对教科书问题的实质回应，给了我们青少年很好的启示。近几年在国内一直盛行着一股“媚日”风。当可恶的日本人修改教科书、公然侵占钓鱼岛的时候，有人拿出实际行动来抗议了吗？没有，有的却是满大街的日本汽车和满商店的日本电器，有的却是本国的一位著名女艺人穿着日本军旗走在了美国街头。那些中文不流利、脾气又很坏的日本留学生在国内总能受到本国许多女生的欢迎。她们往往会像小学生那样问上问下，还总喜欢当面把自己国家和日本比较，然后得出结论自己国家一无是处。但是“哈日一族”们，你们真的能够置自己置国家的尊严度外而继续崇尚日本吗？相信不会的。另一方面，在北京、成都、上海等地出现了以焚烧、毁坏日货的方式来抗议日本不合理行为的事件。固然，日本的行为令人发指，它那种违背历史、对各受害国人民的公然侮辱，的确让我们寒彻心骨，甚至是咬牙切齿的。但面对当前日本强硬化的冲击，我们更需要用理智的头脑对待，既不能过份地“媚日”，也不该用过激的行为盲目抵制日货。作为我们青少年，应从自身做起，在日常的学习生活中，坚持实事求是，理论联系实际，牢固地掌握科学文化知识。为建设更加富强的社会主义中国，奠定坚实的基础。在加强历史教育方面，我们希望国家能设立南京大屠杀、旅顺大屠杀等的纪念日，永远提醒下一代，牢记历史、勿忘国耻！
　　今天的亚洲相对有一个稳定的环境，但总有些令人深感遗憾的因素在不断地打破这份安详与宁静：日本首相小泉纯一郎一直企图把参拜靖国神社经常化、制度化；并且在对待我国的台湾问题上，不顾众多爱好和平、反对台独人士的强烈抗议，公然接受陈水扁访日，支持其台独。这些不合法的行径一再伤害到亚洲各国人民的感情。在今天这个以和平与发展为主流的世界里，我们迫切地希望日本和其他各国的青年一代，能够正确认识这段不幸历史。日本更应该认识到，它若是想改变其“政治侏儒”的角色，就应该拿出直面历史的勇气，我们期待与一个正常的日本合作，为世界的和平、发展、繁荣作出历史性的贡献！(指导教师 陈 立)