高中思想政治新课程改革总结（鸡东二中）

我校政治组在推进新课程教育教学改革过程中，做法如下：
一、
学案导学
课前学生完成基础知识、课堂抓重点，课后突破难点
二、
集体备课，组内教研
各学年集体备课，有主备人及记录人，合作完成，集思广益
每学期每位教师都要出公开课，新授课和复习课都有代表课，课后组内研评。
三、
模式课教学
1，
对于新课采用引导探究模式，通过图片、视频、材料、活动等引入新课，激发学生学习的兴趣;通过课堂讨论、活动、探究，提升学生的能力；通过典型试题的讲解，配以适当的练习题，突破重点和难点，学以致用。
2，
对于复习课，积极的探究有效的复习方式
（1）
引入情境“引”
（2）
学案导学，构建知识体系“学”
（3）
知识迁移“迁”
（4）
体验践行，学以致用“行”
（5）
知识回归，自悟总结“悟”
四、
积极倡导课后辅导、考试及面批
利用自习课时间及时进行辅导，每次考试后，将学生的错误分成几种类型，进行面批。
教学中的困惑：
一、
教材的理论解析太少，不知道讲到何种程度，才达到高考的要求？
二、
学生的迁移能力不知道如何才能提高？