商品经济的产生和发展(人教版)

教学目标：
1． 知识方面
识记：（1）商品经济的基本含义、产生条件。
（2）货币的职能。
（3）人民币的主币和辅币。世界上一些主要国家和地区的纸币。
理解：（1）商品的含义，商品与物品、商品与劳动产品的区别与联系。
（2）商品的使用价值和价值，商品是使用价值和价值的统一体。
（3）个别劳动时间与社会必要劳动时间的区别。商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
（4）商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
（5）价格、商品流通、纸币、通货膨胀的含义。
（6）价值规律的基本内容、表现形式、在商品经济中的作用。
运用：初步运用所学价值规律方面的知识，分析说明商品生产者要不断提高劳动生产率。
2． 能力要求
在教学过程中要着重培养学生由已知判断推出未知判断的逻辑思维能力和推理能力。学会运用基本理论，分析现实生活中的经济现象、党的经济政策，培养理论联系实际的能力。
3． 思想觉悟要求
通过教学，使学生树立起优胜劣汰的竞争意识、时间观念、效率观念；使学生在商品经济的条件下，能够正确认识和对待货币的作用，破除“金钱万能”的思想。
教学重点
（1） 商品经济产生和存在的条件。
（2） 商品和商品的两个基本属性。
（3） 社会必要劳动时间决定商品价值量。
（4） 货币的两个基本职能。
（5） 价值规律的基本作用。
教学难点
（1） 商品的两个基本属性及其相互关系。这部分内容是从复杂的经济现象中高度概括出来的，教学难度较大，需要运用抽象思维能力。
（2） 单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
（3） 价值规律的表现形式用其作用。要解决这个问题，靠直观往往误导人们对价值规律的认识，因此，必须透过现象看本质。这部分内容在教学中有一定的难度。
课时安排
原则上一框题1课时，共8课时。

第一课时 商品经济的产生和发展
导入新课
我们每天都在和商品打资产，我们每天的衣、食、住、行都离不开商品，可以说，商品和我们的生活息息相关。那么，我们使用的所有东西是否都是商品呢？带着这一问题，我们来学习有关商品的知识。
讲授新课
第一节 商品（板书）
一、商品经济的产生和发展（板书）
要想知道商品经济的产生和发展，必须首先知道什么是商品。
（一）什么是商品（板书）
下面给大家一组例子，请同学们根据生活中的经验分析哪一种是商品。[投影片]

（学生们能较为容易地看出第三种是商品。在此基础上，教师进一步要求学生把第三种与一、二种进行对比、区分。）
作为商品必须拿到市场上出售，第一、二种没有进入市场出售，所以不是商品。
在学生回答后教师再引导学生，作为商品必须拿到市场交换，但是，上述两种东西都能拿到市场出售吗？
作为物品没有经过人们的劳动，不属于某个或某些人所有，大家可以共同使用，不需要拿到市场上去出售。只有凝结人们劳动的产品才归它的所有者所有，也才谈得上拿到市场上去出售。所以，作为商品首先必须是劳动产品，只有具备了这个条件，才能拿到市场上出售，才能成为商品。因此，作为商品必须具备两个条件：第一，必须是劳动产品；第二，必须拿到市场上进行交换。
1．商品必备的条件（板书）
第一， 凡商品必须是劳动产品。
第二， 劳动产品必须用于交换。
根据成为商品的条件，可以导出商品的含义。
2．商品的含义（板书）
商品是用于交换的劳动产品。（划书第6页粗体字。）
[提问]如何理解“用于交换”的意思？
（在学生回答后，教师归纳。）
所谓“用于交换”，是指劳动产品只要进入流通领域，在流通领域中就是商品。
[提问]我们把商品买回家后，它还叫商品吗？
教师由此引申，商品一旦退出流通就不能称其为商品了，只能称其为消费品或者待用消费品。可见，商品和非商品的“身份”不是固定不变的，二者是可以相互转化的，转化的条件就是是否进入流通领域。
（在分析完什么是商品后，再返回到上面的例子中，学生就可以得出正确答案；第三种是商品，第二种是劳动产品，第一种是物品。在此基础上，教师把物品、劳动产品、商品三者之间的关系用图示表示出来。引导学生看P6图示。）
物品、劳动产品、商品，不但存在的范围有差别，而且从各自产生的时间上看也有差距。物品是早于人类社会产生的，劳动产品与人类社会同时产生，商品是在人类社会的发展过程中逐渐产生的。那么，为什么商品只有在人类社会发展到一定的历史时期才能产生？商品一旦产生，商品经济就同时产生了吗？下面我们就带着这些问题来研究商品经济产生和存在的条件。
（二） 商品经济产生和存在的条件（板书）
1．商品经济产生的过程（板书）
要想知道商品经济产生的过程，必须首先搞清作为商品经济的基本细胞——商品是如何产生的。
（1）商品的产生（板书）
A．商品不是从来就有的，在原始社会的很长时期内，生产力水平极其低下，原始人使用的工具主要是加工粗糙的木棒和石器。劳动效率低，没有剩余产品，就不可能有用于交换的劳动产品，即没有商品的产生。
B．随着生产力的发展，人类社会出现了第一次社会大分工，即畜牧业从农业中分离出来，这样人们可以集中精力从事某一领域的生产，劳动效率大大提高了，劳动产品有了剩余。于是，农业部落和畜牧业部落之间用公有的多余的产品进行交换。这样，伴随着劳动产品的交换，商品产生了。
第一次社会大分工后出现了商品交换，不过，这时的商品交换是在生产有了剩余的前提下才进行的，带有偶然性，不是真正的商品交换。
C．原始社会末期，生产力有了进一步发展，人类社会出现了第二次社会大分工，即手工业从农业中分离出来。人类社会有了三大产业，即农业、畜牧业、手工业。社会分工越细劳动效率越高。此时的生产工具也由石器过渡到了金属工具。劳动效率的大大提高不仅使剩余产品大量增加，商品交换逐渐频繁，而且使得个体劳动成为可能。以家庭为单位的个体劳动盛行后，生产资料就由原来的原始公社共同所有逐渐变为个体家庭私有了。私有制产生了。
在第二次社会大分工中诞生了大量的手工业者，他们生产的手工业品不能喝，生产出这些产品的目的就显了进行交换，同农业生产者交换粮食，同畜牧业生产者交换肉类、毛皮，通过商品交换取得人类赖以生存所必需的生活资料， 维持自己的生活。可见，这些手工业者的生产是直接以交换为目的的，而不是在只有出现剩余的情况下去交换，所以，他们从事的生产才是真正的商品生产。
第二次社会大分工后，商品交换有了长足发展，私有制的产生，使商品交换不仅在原始公社之间进行，而且在原始公社内部开始盛行。商品生产的产生，使商品交换从偶然走向必然，于是商品经济产生了。
[提问]通过分析商品、商品经济的产生过程，同学们知道什么是商品生产、什么是商品经济吗？
（在学生回答后，教师归纳。）
（2）商品生产（板书）
以交换为目的而进行的生产，即商品生产。（划P7第一段粗体字）
（3） 商品经济（板书）
商品生产和商品交换的总和，就是商品经济。（划P7第一段粗体字）
[提问]通过上面的讲解，请同学们回答：人类社会是否有了商品就出现了商品经济？为什么？
商品不时从来就有的，它不是一个永恒的范畴，是一个历史的范畴。商品产生于原始社会第一次社会大分工前后。而商品经济是直接以交换为目的的经济形态，它包括商品生产和商品交换，它是在第二次社会大分工时，伴随着商品生产和商品交换的出现才产生的。
[提问]请说明商品经济为什么偏偏在第二次社会大分工后产生呢？
（在学生回答后，教师说明。）
任何事情只有在条件具备的情况下才能产生，商品经济也是如此。在第二次社会大分工后，人类社会具备了商品经济产生的条件，所以，它必然在这一时期产生，这是不以任何人的意志为转移的。
下面，我们就可以从商品经济产生的过程中分析出商品经济产生的条件。
2．商品经济产生的条件（板书）
通过前面的学习我们已经明确，商品经济是以交换为目的的经济形态，它包括商品生产和商品交换。我们又明确商品生产产生之后的商品交换才是真正的商品交换。那么，我们只要从商品生产的产生入手，就可以找出商品经济产生的条件。
至于商品生产产生的条件，前面我们已经学过，是社会大分工造成的。因此，社会分工是商品经济产生的条件之一。社会分工使得每个人、每个家庭都只能生产某一种或者说某几种产品。为了满足自己和家庭多方面的需要，客观上就需要和他人进行商品交换。但是，如果这时是生产资料公有制，劳动产品归大家共同所有，那么，商品交换就没有存在的必要，商品经济也就不会产生。事实上，在前面我们已经讲过，人类此时已经出现了私有制。私有制的出现使每个人和每个家庭都有各自不同的物质利益，劳动产品不是属于大家共同所有。这样，一方要想得到另一方的产品，就必须通过商品交换。因此，私有制是商品经济产生的又一个条件。在社会分工和私有制同时具备的情况下，商品经济就产生了。
简而言之，商品经济的产生必须同时具备两个条件：
第一，社会分工（板书）
第二，私有制（板书）
社会分工的出现使商品经济的产生具备了可能性，在社会分工的基础上私有制的出现使商品经济的产生具备了必然性。在原始社会末期，人类社会具备了上述两个条件，商品经济就产生了。
[教师设疑]我们知道了商品经济的产生条件，你能由此推出商品经济的存在条件吗？
3。商品经济的存在条件（板书）
第一，是社会分工（板书）
第二，生产资料和劳动产品属于不同的所有者。（板书）
4．商品经济的发展（板书）
商品经济有小商品经济、资本主义商品经济和社会主义商品经济三种类型。（划P7第4段粗体字）
课堂小结
通过这节课的学习，我们懂得了：商品是用来交换的劳动产品；商品经济是商品生产和商品交换的总和；社会分工、私有制是商品产生和商品经济产生的两个条件，而商品经济又可以分为小商品经济、资本主义商品经济和社会主义商品经济三种类型。
课后练习
1． 么是商品？商品必须具备哪两个两个条件？
2． 什么是商品生产？什么是商品经济？
3． 商品经济的产生条件是什么？
板书设计
第一课 商品和商品经济
第一节 商品
一．商品经济的产生与发展
（一）什么是商品
1． 商品必备的条件
2． 商品的含义
（二）商品经济产生和存在的条件
1．商品经济产生和存在的条件
（1） 商品的产生
（2） 商品生产
（3） 商品经济
2. 商品经济产生的条件
（三）商品经济的发展