2010年江苏省高中历史学业水平测试说明解读
一、《2010年江苏省高中历史学业水平测试说明》变化：
1.《2010年学业水平测试说明》与《2009年学业水平测试说明》相比最大的变化是必修Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所占比例发生变化，历史（Ⅰ）约占40%，历史（Ⅱ）由原来的30%提升为约占35%，历史（Ⅲ）由原来的30%降低为约占25%。
2.新增内容15处，其中世界史部分占12处，中国史3处。
世界史部分包括：必修Ⅰ考点7《欧美资产阶级代议制的确立与发展》新增加：了解1832年英国议会改革的特点、理解英国君主立宪制的特点、理解美国总统共和制的特点、了解德国统一；考点9《当今世界政治格局的多极化趋势》新增加：了解二战后“冷战”出现的原因、了解经济互助委员会、了解日本谋求政治大国的原因及表现；必修Ⅱ考点5《新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展》新增加：了解19世纪晚期垄断组织的产生；考点6《罗斯福新政与资本主义运行机制的调节》新增加：了解美欧等国推行的福利政策；考点8《当今世界经济的全球化趋势》新增加：了解世界银行和国家货币基金组织；必修Ⅲ考点6《西方人文精神的起源及其发展》新增加：了解文艺复兴的兴起；考点7《近代以来世界科学技术的历史足迹》新增加：了解达尔文进化论的影响。
中国史部分包括：必修Ⅰ考点2《列强侵略与中国人民的反抗斗争》新增加：了解中国共产党领导敌后抗战的史实；考点3《近代中国的民主革命》新增加：了解太平天国运动的背景；必修Ⅱ《古代中国经济的基本结构与特点》新增加：知道明清时期出现资本主义萌芽。
3.删除部分内容：了解百团大战的抗战史实、了解四月提纲、理解英国君主立宪制和美国总统共和制的异同、了解雅尔塔体制、了解古巴导弹危机、了解日本成为世界经济大国的表现、知道著名商帮、了解饮食变化、了解但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品、了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的代表作。
4.拆分部分知识点，更为细化：了解民族区域自治制度的建立与完善、理解19世纪浪漫主义文学、现实主义文学出现的背景。
5.部分表述发生变化：了解唐朝三省六部制(原为理解)、理解元朝的行省制度(原为了解)、了解国民政府组织正面抗战的重大史实（原为了解淞沪会战、太原会战中的平型关战役、徐州会战中的台儿庄战役的抗战史实）、了解农村革命根据地的开辟与建设的史实(原为井冈山革命根据地的建设)、了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现（原为主要内容）、知道（原为“了解”）中国近代前期的一些代表性报刊、了解赫鲁晓夫改革的主要史实（原为“结果”）、理解新文化运动的基本主张（原为主要内容）、理解宗教改革的影响（删除“重要”）、理解启蒙主义时期的人文主义（原为重要影响）
二、迎考策略：
1.思想上高度重视。2009年无论是学业水平测试还是高考，历史试题都相对难度较大，学业水平测试达A率与通过率都较低，2010年不排除继续保持这一趋势，所以要引起高度重视。
2. 依据必修Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所占比例的变化，必修强化必修Ⅰ与必修Ⅱ。
3.对新增加内容要引起足够重视，新增加内容往往会成为命题的重点区域。
4.平时注重知识点的落实，强化背诵与检查。
5.进行必要的训练，强化解题方法的指导。
6.进行模拟考试，及时掌握学生动态，努力提高达A率与通过率。
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