高考地理答题技巧

　有统计表明，高考中约有20%的考生能超常发挥，60%的考生可以正常发挥，而另有20%的考生却因种种原因发挥失常，这其中更多的表现为非智力因素的干扰。充足的知识储备，灵活的答题技巧，正确的答题方法，将有助于高考超常发挥。
　　
　　一、单项选择题答题技巧
　　
　　 （一）明确题干要求，分析答题条件。
　　1.明确题干要求：题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，一般长短不一，图文并茂，要求能理解题干的关键指导语言。如“最多的是”“最合适的是”“最主要的是”“正确的是”“不正确的是(错误的是)”等等。这样的问题可以采用排除法选出正确的答案。
　　2.分析解题条件：全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。
　　（1）明示条件：题干中附有明确的解题条件。
　　如：北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是
　　A.东南方向 B.西南方向
　　C.西北方向 D.东北方向
　　根据题干附加的明确解题条件“当地所处风带的盛行风向”“避开的朝向”加以解读，北极地区盛行风向为东北风，故应该避开东北方向。
　　（2）暗示条件：多潜隐在题干提供的材料中。
　　 如：发射同步卫星与地球自转线速度密切相关，下列发射场中最有利于卫星发射的是
　　A.拜科努尔(北纬46°) B.肯尼迪(北纬28°)
　　C.酒泉(北纬40°) D.库鲁(北纬5°)
　　地球自转线速度自赤道向两极递减，赤道最大，故纬度越低，越有利于发射。
　　（3）多重条件：题干中有两个或两个以上条件，正确选项必须同时符合所有条件。
　　如：下列产业中，既属于技术密集型产业，又属于资金密集型产业的是
　　A.食品工业 B.纺织工业
　　C.煤炭工业 D.石油化学工业
　　（4）限制(或特定)条件：在题干中出现的数量词、方位词或特定名词等，都是解题的限制条件，要特别注意。
　　如：6月22日，下列各地正午太阳高度未达到最大值的是
　　A.北京 B.新加坡
　　 C.悉尼 D.莫斯科
　　 （5）借用条件：用同一事实的不同说法给出解题条件，考生转换视角思维要灵活。
　　如：当太阳直射点在北半球，并自北向南移动的时期是
　　A.尼罗河正值一年中水量剧增的时期
　　B.南极大陆全部处于极夜的时期
　　C.各地地中海气候区正处于少雨的时期
　　D.北印度洋洋流正呈顺时针方向流动
　　这里的同一事实是“当太阳直射点在北半球时，并自北向南移动的时期”即指“6月22日至9月23日”。
　　3.分析选项本身叙述的正确性。
　　（1）对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。选项叙述错误常有以下几种情况：
　　①误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”；②表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”；③前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”；④概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”；⑤表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。
　　②以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。
　　（4）分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求，尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。
　　如：澳大利亚与巴西自然地理特征相似的是
　　①都是所在大洲面积最大、人口最多的国家②都位于板块内部，地壳比较稳定③都有大面积的沙漠分布④首都都是单一政治职能为主的城市⑤人口都集中分布在沿海⑥都有丰富的铁矿资源
　　A.①④ B.②⑥
　　C.③⑤ D.③⑥
　　选项中①④⑤不符合自然地理特征。
　　（二）运用科学方法
　　1.直选法： 题干中含有明确的解题条件，根据题干要求，对各选项进行分析，可以直接判断正确答案。
　　如：石灰岩受岩浆烘烤变质形成
　　A.砂岩 B．板岩
　　C．玄武岩 D．大理岩
　　本题是考查地理概念、原理等类型知识的题目，主要靠平时掌握的基础知识，考试时重现知识予以解答，不需要更多的思考。
　　2.排除法:先淘汰和题干要求不相干的或选择项本身叙述就有错误的，然后根据条件再作正确选择。
　　如：长期以来，塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。下列方案合理的是
　　A．上中游地区利用绝大部分河水
　　B．人工加速冰川消融，增加河水的补给
　　C．下游地区利用绝大部分河水
　　D．上中游和下游地区均衡利用河水
　　既然全流域要综合治理，部分河段就不应该利用绝大部分河水，应全流域综合考虑，这样就排除了A、C；用人工加速冰川消融来补给河水，不现实，又可以排除B。
　　3.转换法：用同一事实的两种说法，考察学生的思维的灵活性和知识迁移能力——转换视角。
　　如：当我国南极中山站处于极昼时，下列叙述正确的是
　　A．我国各地河流封冻影响通航
　　B．我国东南沿海台风活动频繁
　　C．非洲热带草原上动物成群北迁
　　D．澳大利亚小麦收割基本结束
　　看起来，题干与选项无必然联系，如果把题干“我国南极中山站处于极昼时”转换为“北半球冬季、南半球夏季”，那么，就可以判断A、B、C为错误选项。澳大利亚在南半球，小麦为冬小麦，夏季收割。
　　4.图像法：把题干的要求转换成示意图，根据示意图来辅助答题。
　　如：当地球位于公转轨道的远日点时，太阳光在地球表面直射点的位置是
　　A．在北回归线以南，并向北移动
　　B．在北回归线以北，并向南移动
　　C．在北回归线以南，并向南移动
　　D．在北回归线以北，并向北移动
　　当地球位于公转轨道的远日点时，时间是7月初。可将太阳直射点的位置和移动趋向的相关知识转换为教材中太阳直射点移动图。
　　5.逻辑推理法：任何地理事物都具有一定的属性和地理特征，根据题干提供的条件，判断某种事物是否具有某种性质或结果，需要进行逻辑推理或运算逐步得出正确的结论，即为逻辑推理法。
　　 如：在一年中，塔里木河最大径流量一般出现在
　　 A．6月 B．7月C．8月 D．9月
　　解答此题，首先要明确塔里木河为内流河，河水主要来自天山、昆仑山等高山的冰雪融水，河流流量变化与气温变化有密切的关系；其次要知道虽然7月气温最高，但冰雪融水补给河流还需一段过程，最大径流量一般出现在8月。
　　
　　二、综合题答题技巧
　　
　　由于地理综合题跨度大，涉及面广，不同地区有明显的地区差异和特征，试题注重知识之间的联系，答案要求概括能力强，能联系实际，关注生活联系热点，结合历史背景和政治现象，往往涉及多本教材多个章节的内容，而且要将各种内容进行归纳处理，还要进行知识迁移，才能全面正确地完成答题。因此，答题时要做到以下几个方面：
　　（一）认真审题，搞清题目所问，要求以图为纲，将文字系统与图象信息有机结合起来，做到心中有图，抓住要点。要注意图中的关键信息（图例、方向、经纬网、河湖、坐标轴数据、单位），以及题中要求回答的内容，问啥答啥。
　　（二）知识定位和材料选择要正确，一定要根据题意来选择材料，不能答与该题无关的内容。
　　（三）观点要明确、言简意赅，不能模棱两可。回答要有条理，把每一个要点都标上序号，做到条理清晰，脉络分明。
　　（四）要综合全面地分析问题，进行论述，因果都要回答，比较题还要从一正一反两个方面来回答，比较项目较多时可采用表格。
　　（五）思路要开阔，根据题意，看清是自然方面的因素、还是社会经济方面的因素，看清是经济作物还是粮食作物等关键词语。
　　（六）正确组织材料答题，答题要用地理专业术语，条理清楚，层次分明，思路开阔，合乎逻辑，详略得当。
　　（七）字体要规范，大小匀称，排版清晰亮行，不能胡乱写。
　　 （八）处理少与多的技巧:尽量少而精，问什么答什么。但如果没把握，怕把知识点漏答，根据目前的高考地理试题的评分标准，则不如多答。
　　（九）处理具体与模糊的技巧:尽量具体详细，但如果没有把握的话，可适度模糊处理，否则可能自露马脚。如下题:台湾为什么多地震?如果你不清楚台湾位于亚欧与太平洋板块之间，则模糊答法如下“台湾在板块边缘，地壳不稳定，易发生地震”。千万不要答定“台湾位于印度洋与亚洲板块之间，……”。
　　（十）处理主要和次要的技巧:尽量抓知识的主要方面，切中要害，把最精彩、最重要的尽可能放在前面，以免给阅卷教师造成主次不分、回答问题不着边际的不良印象。
　　以上仅为部分常见综合题的一般模式，由于地理试题的广泛性和复杂性，在具体试题中应该学会变通，认真审题，根据题意要求准确作答。