人生的真正价值在于对社会的贡献教案
探讨总结：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太阳和温暖在一起，桂林和建芬了不起！
1、人生价值的含义
价值：事物：物质现象、精神现象、人
（一般的）事物的属性（和功能）→（满足）人的需要
（主体）
因此，一个人的人生是否有价值，不可能从他自身得到说明，必须放到人与人、个人与社会的关系中才能得以说明。
人的价值：人所具有的能够满足主体需要的功能和属性，人的价值就在于创造价值，就在于
对社会的责任和贡献，即个人的活动对自己所属的社会以及他人、自己的需要的满足。
人生价值：人对人的积极意义。（人的一生对他人、对社会、对集体的意义）
引导：人的存在具有双重性：个体而存在，社会成员而存在。人既是价值的创造者，又是价
值的享受者。人生活在社会中，总是需要依靠别人创造的财富来满足自己的各种需要。因此，每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人。人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。因而，人生价值也就包含了两个方面。
（1）个人（自己）满足社会（他人）的需要→个人对社会的责任和贡献──社会价值 /贡献
（义务）
（个人对社会做了有益的事）贡献大价值大，贡献小价值小
（2）社会（他人）满足个人（自己）的需要→社会对个人的尊重和满足──自我价值/索取
（享受，回报）
总结：感动中国的人，年龄不同、性别不同、工作、感动我们的原因不同，但是都体现了他们对社会的巨大贡献，体现了他们的人生价值，同时他们也获得了社会的尊重和满足，实现了自我价值的。
如何理解贡献与索取的关系呢？
由学生回答后总结：贡献与索取是相互联系、密不可分。个人对社会做出了贡献，推动了社会发展，就为个人索取打下了基础（首要的）；个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发作贡献的积极性和创造性，为社会做出更大的贡献。因此，人生价值是社会价值和自我价值的统一，是贡献和索取的统一。
贡献与索取二者的地位和作用是否是平衡的呢？贡献是人生价值的基本标志。（人的价值在于创造价值和对社会的贡献──对一个人的价值的评价主要看他的贡献）
2、人生的真正价值在于对社会的贡献
想：个人和社会的关系是什么？
引导：个人和社会的关系理解贡献和索取对社会发展作用的基础。思考：若贡献＝索取，贡
献 < 索取，贡献 > 索取，社会会是什么状况？
若贡献＝索取（停留在原有的水平上，止步不前）——贡献 < 索取 （再多也迟早入不敷出而座吃山空，萎缩退化）——贡献 > 索取（社会才能存在并得到进一步发展）
记住：你不贡献，我不贡献，谁来贡献；你索取，我索取，向谁索取？？人是社会一切财富的创造者。
（1）个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障——只想得到回报，不想贡献
（2）个人对社会的贡献是人生价值的基本标志——得到回报，人生价值就实现了
在实际社会生活中怎样衡量不同人的人生价值的大小？
衡量人生价值大小的标准：享受的多少？占有金钱的多少？拥有职位高低和权力的大小？占有知识的多少？为社会创造财富的多少？
过路人称赞蜜蜂勤劳，蚂蚁露出鄙夷的神情，十分苦恼，疑惑不解地问，“你酿一滴蜜，采一朵花，我蚂蚁能拖比自己重50多倍的东西，为什么赞美你而鄙视我？”“因为我是为他人酿蜜，而你是为了个人的温饱。”
（3）个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志——回报是衡量人生价值的标准
结论：一切先进人物的主要特色就在于他们对社会的贡献。而大量的贡献更多表现在平凡工作的默默奉献中。
思考：那么衡量人生价值的尺度是什么呢，是物质贡献还是精神贡献呢？哪方面贡献大，因人而异。
4、个人对社会的贡献是多方面的
（1）个人对社会的贡献分为物质贡献和精神贡献
我们衡量一个人的价值时，既要看物质方面的贡献，又要看精神的贡献、思想道德方面对社会的贡献。（精神产品：科学发明、文学作品、艺术作品；贡献时表现的崇高精神）
（2）精神贡献对社会进步的巨大作用——能够转化为物质贡献。
仅仅以物质贡献为依据对人生价值进行评价。（不能）
总结：人生价值的基本观点，评价时要全面、科学、客观，做到责任和贡献的统一，物质贡献和精神贡献的统一。“无论你长成参天大树，还是低矮的灌木，还是原野上的小草，你对世界都奉现了自己的全部绿色，你都是自己的骄傲，你都是世界的骄傲！”
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