研究性学习开题报告:朝核问题与东亚和平的关系
课 题 名 称 |
朝核问题与东亚和平的关系 |
类 别 |
文献研究学习 |
立题 时间 |
2004.10.16 |
课 题 负责人 |
夏 冉 |
班 级 |
高2005级12班 |
指导 教师 |
胡 博 |
课 题 组成员 |
夏 冉 王光成 刘虹君 | ||||
成 员 分 工 |
王光成同学主要负责收集朝核问题有关资料;刘虹君同学主要负责收集朝核问题对东亚和平危害性表现相关资料;夏冉同学主要负责组织小组讨论和撰写研究报告。 | ||||
立 题 理 由 |
选题背景:1994年10月,朝美两国在日内瓦签暑了关于朝核问题的框架协议,根据协议,朝鲜同意冻结现有的核计划,美国负责在大约10年内,为朝鲜建造一座2000兆瓦或两座1000兆瓦的轻水反应堆,在轻水反应堆建成前,美国将同其他国家一起向朝鲜提供重油,以缓解能源不足问题。 选题现实依据:由于美国以朝鲜违反朝美核框架协议为由,于2002年12月停止向朝鲜提供重油,朝鲜于当月22日解除对其核计划的冻结,撤除国际原子能机构安置的监控设备。2003年1月10日朝鲜政府声明,宣布退出《不扩散核武器条约》。在中国牵头下,2003年4月、2003年8月和2004年6月由中国、朝鲜、美国、韩国、俄罗斯、日本六国 在北京已经召开了三轮关于朝核问题的相关会议,各方重申朝鲜半岛无核化是大家的共同目标,核问题应坚持通过外交手段和平解决。 | ||||
研究 方法 |
利用文献、收看电视新闻、收集有关报刊杂志等方法收集资料进行研究 | ||||
研 究 阶 段 |
第八周收集朝核问题的有关资料; 第九周收集六国三次北京会议关于朝核问题情况的有关资料; 第十周收集朝核问题与东亚和平的关系的有关资料; 第十一、十二周形成研究成果报告。 | ||||
预期研究成果 |
1、使同学们正确认识朝核问题的起因; 2、使同学们明确三轮北京朝核问题取得的成果; 3、让同学们明白启动第三轮举行朝核问题会议的重要性。 | ||||
指导教 师意见 |
该课题选择源于同学们关注的热点问题。通过研究性学习,养成学生自主探究、自主学习,培养同学们小组合作学习,并学会如何分享别人的研究成果,有利于同学们对朝核问题与东亚和平的关系有一个比较全面的认识。这个预期研究成果具有现实意义,我同意夏冉、王光成、刘虹君三位同学立题研究。 指导教师(签名) 胡 博 2004 年 10 月 20 日 |
注:类别是指〔1〕文献研究学习;〔2〕实验观测研究学习;〔3〕调查研究学习;〔4〕建模概括研究学习;〔5〕思辩探究研究学习;〔6〕畅想论证研究学习等。
【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]
【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日,长期致力于为信息技术与课程整合提供资源支撑。目前拥有各类教学资源200000多个,注册用户达到10万余人,资源点击超过4800万人次……[ 详细内容]