教案：国有大中型企业是国民经济的支柱

教学目标 ：

知识与技能：使学生了解国有大中型企业在国民经济中的地位和作用

过程与方法：培养学生分析社会问题的能力

情感、态度和价值观：让学生认识到，搞好国有企业改革对我国经济的发展与社会主义现代化建设的重大意义。

教学重难点：国有大中型企业是国民经济的支柱，对国民经济的发展和社会制度的巩固具有得要意义。

教学方法：自主学习法、合作探究法、调节教学法、讨论法

教具：多媒体

教学过程 ：

（导入）（放映深圳地王大厦、上海金茂大厦和郑州的裕达国贸）同学们，你们认识它们吗？

生答（略）

如果我们把国民经济也比喻为一个大厦的话，那么支撑这个大厦的就是国有大中型企业。今天我们共同学习

(情境导入，激发兴趣，实现形象思维与抽象思维的衔接。)

（新课讲授，合作探究、讨论，充分发挥学生积极性）

二、国有大中型企业是国民经济的支柱（板书）

（媒体展示教学目标）请同学们浏览一下我们本课要完成的任务。

（放映图片“2007年中国上市公司100强行业分布和所有制比例”）

师：请同学们思考，上述表格反映了什么经济现象？

生答（略）

师结：从表格中，我们可以看出，国有大中型企业在国民经济的能源、电力、通信、金融等关键和重要部门中处于支配地位，对经济的发展起着决定性作用。这是国有大中型企业的第一个作用

1、控制国民经济命脉

（放映我国国有及国有控股企业上交利税状况和图片“2006年我国前九家中央级国有企业的利润和行业分布”）

师：通过这两则材料，我们可以看出：虽然国有大中型企业数量上不占绝对优势，但是它们对国家的贡献非常大。这是国有大中型企业支柱作用的表现之二：在国家财政收入主要来源的国有经济中，国有大中型企业的贡献最大，为保证国民经济持续、快速、健康的发展，发挥着重大的作用。

2、国家财政收入的最主要来源

（放映图片“2007年中国企业500强图片”）

设问：思考图片中的企业在行业和所有制方面有何特点？

师：从2007年中国企业500强中我们可以看出，国有大中型企业在市场竞争中处于优势。

设问：你还知道那些国有大中型企业？

生答（略）

放映幻灯片：著名的国有大中型企业图片

设问：从自身条件上看，这些企业具备哪些共同特点呢？

师：我国的国有大中型企业，拥有雄厚的资产，具有一流的技术水平、较高的经营管理水平和良好的企业素质。它的存在和发展，对于壮大国有经济，巩固公有制的主体地位，巩固社会主义制度，推动经济发展和社会进步，搞好社会主义精神文明建设，具有重大的现实意义。这正是国有大中型企业在国民经济中支柱作用的第三个方面

3、社会主义国家的主要经济基础

国有大中型企业的支柱地位和作用，决定了我们必须搞好国有经济。

二、搞好国有大中型企业

1、必要性：不仅是一个经济问题，还是重大的政治问题

国有大中型企业是我国国民经济的支柱，其经营状况直接关系着我国国民经济的发展和社会主义制度的巩固，关系到增加国有资产，提高企业经营水平与市场竞争力，所以，必须大力搞好国有大中型企业。

2、措施：改革，建立现代企业制度

它的特点是产权清晰、职责明确、政企分开、管理科学。

讨论：搞好国有企业是不是搞好每一个国有企业？

（教师引导学生归纳）实践证明：把几十万个国有企业都搞活是不现实的，也不符合社会主义市场经济优胜劣汰的经济规律。

三、改革后国有企业的现状（成就和困难）

改革开放以来，国有企业改革不断深化，形成了国有经济的新优势，出现了一大批有实力有活力的大型企业和企业集团，并在国内外两个市场的竞争中发展壮大，国有资产大幅度增加，经营水平有很大提高，总体实力进一步增强。例如，海尔集团用不到10年的时间，走完了国际同行在50多年才走完的扩张之路。

《财富》杂志每年都要评出世界500强，我国最初没有，后来是青岛啤酒，现在进入世界500强的企业越来越多了。在“2007年世界500强”中中国石化、中国石油天然气、国家电网、鸿海精密、中国工商银行、中国移动通信等30家，说明我国一些大中型企业也在不断加强实力。

由于种种原因，有些国有大中型企业在经营上还存在一些困难和问题，集中表现为经济效益不高。

小结：（略）

今天我们学习的核心问题是：国有大中型企业是国民经济的支柱；重要问题是：尽管国企特别是国有大中型企业数量少，但地位重要，作用突出；现实问题：搞好搞活国有大中型企业的意义。

延伸迁移（略）

研究性课题（略）