2020届高考政治文综全国卷第40题（3）开放类解题攻略

高考文综全国卷第40题是文化、哲学和一道开放性试题组合成的综合试题，《生活与哲学》是其第二问。

1.命题特点

开放类题目又称探究与实践题，融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体，以社会、经济、科技和生活中的热点问题作为探究性学习和实践活动的背景，要求学生综合运用所学知识和方法，对有关理论或现实问题进行探索和研究。从相关的政治学科知识角度进行考查是综合探究题的主体和重点。这类试题的答案不是唯一的，允许、提倡和鼓励答案多元化，鼓励创造性思维，突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。

2.开放类题的具体形式主要有：

(1)提出建议：依据对材料中某一现象或者问题的认识，针对出现的问题，提出相关的解决措施或建议。

(2)拟定标语：依据材料信息或设问指向，命制解决相关问题，或者扩大相关现象影响力的宣传标语或公益广告等。

(3)列举提纲：依据某一主题列出发言提纲，或者列出关于某一现象或问题的解决措施、意义、原因等的简要说明。

(4)提出观点：依据某一现象或者某一问题，针对特定的主旨，发表自己的观点，观点可以是对某一问题的主张，可以是解决某一问题的表述等。

3.命题规律。

近几年，高考文综全国卷第40题开放类设问常常依据背景材料设置探究性、开放性设问，要求考生或提意见建议、或拟提纲要点、或找理由原因、或写口号标语、或答警句名言、或述观点名称。这一设问形式就是要求考生在分析、解读材料有效信息的基础上，创造性的哲学或文化知识去解决具体问题，意在考察并培养考生的探究能力、分析能力和创新能力，实现高考政治有知识立意、能力立意到素养立意的转变。

4.解题方法与攻略

(1)解答建议类题目一般遵循以下步骤

(2)解答标语类题目一般遵循以下步骤

(3)解答提纲类题目一般遵循以下步骤

(4)解答观点类题目一般遵循以下步骤

我们以2019年全国1卷第40题（3）设问为例，来探讨理解其解题思路，存于内心，应战2020年高考。

1.解读设问信息，明确命制角度与知识点

【第40题设问（3）】结合材料就保护和利用传统村落（试题设问客体）提出三条建议。

设问要求提出三条建议，是针对“保护和利用传统村落"这一客体。考生在分

析设问、组织答案时。既不能脱离“传统村落”的限定范围，也不能偏离“保护和利用"的要求。

2.答案要点要符合设问要求，具有可操作性组织答案时，要在明确设问要求的基础上，根据上述不同类型，对材料有效信息进行针对性概括总结。

如2019年全国卷第40题设问（3)可这样组织答案：①利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游。②开发特色手工艺产品，传承传统技艺。③修缮古民居、古建筑，完善基础设施，增强传统村落吸引力。④开展民俗节庆、寻根问祖等活动，传承历史文化。（具体、操作性强。这是对背景材料第二段的概括总结。）

3.组织答案要多角度思考，但要避免重复

近年来，全国卷第40题设问（3）基本是用文化和哲学的知识来探究问题的。所以，我们要有意识地加强文化、哲学类备考，提高备考的针对性和实效性。

（1）对于文化类设问的备考，厘清知识体系及内在联系是关键。

文化类设问的解题思路和步骤、材料信息解读、设问分析、组织答案，都遵循了《文化生活》知识休系的建构逻辑。把这个建构逻辑内化于心，我们解答第40题设问（3)时就有了依据，就可以快速检索和组织答案。

《文化生活》知识体系建构：第一单元讲述文化的内涵和作用，解决的是"是什么"的问题；第二单元分析文化自身发展的一般过程，揭示文化的横向传播纵向继承和创新发展的关系，解决的是“为什么"的问题；第三单元阐释中华文化的成就及中华民族精神的内涵和时代意义，解决的是“怎么看”的问题；第四单元讲述发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，解决的是“怎么办”的问题。前两个单元是文化知识普遍性问题，后两个单元是我国文化的特殊性。教材遵循由普遍到特殊的逻辑过程。

（2)对于哲学类设问备考，整合、归类模块与知识

体系是方向，掌握基础知识是前提，弄清设问所要运用的知识范围是关键。

《生活与哲学》知识体系建构：唯物论（第四、五课）、认识论（第六课）、辩证法（第七、八、九、十课）历史唯物主义（第十一、十二课分别讲了历史观和价值观）。分析试题设问时，可从模块名称，单元、课、框标题甚至微观的具体知识点多个角度入手。

只有掌握了扎实过硬的基础知识，又弄清了设问在知识运用范围上的限定，才能准确组出符合设问要求的满意答案。

典型例题

例1：阅读材料，完成下列要求。

平昌冬奥会闭幕式上，“北京8分钟”表演为大家奉献了一场充满科技元素、传统韵味、现代特色的视听盛宴，22名轮滑少年和2名少年演绎的熊猫队长，借助高科技实现的影像变换，在舞台上滑出曼妙的曲线轨迹，先后勾勒出寓意友爱团结的中国结、幸福吉祥的龙凤、众志成城的长城、高洁谦虚的梅花等充满浓郁中国元素的图案。以表达中国人民对冬奥会的美好祝愿，以及办好第24届北京冬奥会的信心。24面人工智能控制的“冰屏”陆续呈现出国家大剧院、“天眼”望远镜、高铁、“新四大发明”、现代化城市等影像，这些凝聚中国智慧、工匠精神的中国制造，讲述着中国发展的故事，展现了新时代中国的风貌。这些“冰屏”自动控制，与现场演员、地面投影默契配合，相映成趣，营造出美轮美奂的视觉效果。融合了高科技和“非遗”工艺——四川省(南充)大木偶剧院制作的“熊猫队长”化作信使，穿越互联网

隧道，把来自各行各业的中国人民的友好热情装入信封，伴随着光影幻化出的橄榄枝和用世界各国语言书写的“相约北京”，向全世界发出邀请——“2022，相约北京”！

(3)2022北京冬奥会办赛理念为“绿色、共享、开放、廉洁”，请你就此设计两条宣传语，宣传冬奥会。

【解题思路】

例2：阅读材料，完成下列要求。

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。

纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……

《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验……

(3)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。

【解题思路】

创新演练

40.阅读材料，完成下列要求。

新时代是奋斗者的时代，时间见证奋斗者永不停歇的脚步。材料一2019年9月25日，耗时不到5年、目前全球建设规模最大、外观宛如金色凤凰的北京大兴国际机场正式投入运营。预计到2040年，将满足年旅客吞吐量1亿人次需求。大兴国际机场工程建设难度世界少有，初步统计，大兴机场已经创造了40余项国际、国内第一，技术专利103项。大兴国际机场建设标准高、建设工期紧，全体建设者辛勤劳动、共同努力，100天完成近1万根基础桩施工任务，10个月浇筑105万方混凝土，80天完成投影面积18万平方米，高质量地完成了任务。凤凰展翅的背后，凝结了建设者们的辛勤汗水和智慧心血，他们是世纪工程的脊梁。大兴国际机场充分展现了中国精神和中国力量，激励中国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。

材料二1955年初，6000多名交大师生积极响应国家号召，从上海将交通大学迁往西安，斗志昂扬地投身祖国西部建设。他们用热血和青春铸就了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦奋斗”的“西迁精神”，成为交大人宝贵的精神财富。正是凭着这种奉献和栖牲精神，仅仅用了一年多的时间，一所新的交通大学在西安东郊拔地而起。据统计，迁校以来，西安交大累计培养了27万名大学毕业生。如今，他们广泛分布在各个领域，特别是西迁以来培养了30多位院士，有近一半在西部工作，莫定了西部工业发展必需的高等教育基础，打造了中国西部首屈一指的科教高地。2019年9月25日，西安交通大学“西迁人”爱国奋斗先进群体被授予“最美奋斗者”称号。

（3）班级举行“奋斗吧！青春”的主题班会，请列举两条活动宣传语，要求主题鲜明，每条限制在25个字以内。

【答案】

（3）示例：无奋斗不青春，奋斗的青春最精彩；青春在奋斗中展现美丽，青春在奋斗中展现辉煌。

【解析】第（3）问，本题要求考生为“奋斗吧！青春”主题班会列举两条活动宣传语。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。

第（3）问，本题属于开放性试题。对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。由于是写宣传语，要宣传正能量，遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则，形式上要有美感、有震撼力，既通俗易懂又简明扼要，避免使用长句，拗口之语。整体上符合简洁、精炼、健康的原则。

40.阅读材料，完成下列要求。

材料一近些年来，随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国垃圾产生量迅速增长、不仅造成资源浪费，也使环境隐患日益突出，成为经济社会持续健康发展的制约因素，垃圾分类处理迫在眉睫，垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称，分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用、2019年4月26日，住房和城乡建设部等9部门印发《关于在全国地级及以上城市全面开展生活垃圾分类工作的通知》，决定自2019年起全面启动生活垃圾分类工作。

材料二垃级分类开头难，养成习惯就自然，垃圾投放有门道，四色分类要记牢。第一类可回收，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类；第二类厨余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、莱根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥；第三类有害垃圾，包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特珠安全处理；第四类其他垃圾，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物、采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染

(3)请你以垃圾分类为主题，拟两条宣传标语。

【答案】

（3）示例：混放是垃圾，分类成资源；垃圾分-一分，环境美十分；世界变成大花园，垃圾分类是关键；给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。

【解析】

（3）请你以垃圾分类为主题，拟两条宣传标语。本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传标语宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。宣传标语设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，宣传标语设计要符合简洁、精练、健康的原则。

40.阅读材料，完成下列要求。

材料重温《入党誓词》，坚定理想和信念。实施宪法宣誓，崇尚宪法。

入党宣誓“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”

宪法宣誓“我宣誓忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”习近平总书记在对宪法宣誓进行说明时指出，“这样做，有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念，激励公职人员忠于和维护宪法，也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威。”

入党宣誓虽与宪法宣誓有很大不同，但其背后的精神内涵却有相通之处。以宣誓的方式回望初心，对国家和人民作出庄严承诺，更能激励宣誓人落实责任、明确目标，为党和国家事业奋斗前行。

（3）阅读两个《誓词》，运用人生价值的相关知识，以“争做新时代最幸福的人”为题，草拟一份读后感提纲。(紧扣主题，条理清晰，简明扼要，联系实际。不超过60个字)

【答案】

（3）①人生的真正价值在于对社会的奉献；

②努力奉献、不断奋斗的人是最幸福的（或要不断奋斗，争做新时代最幸福的人）。

【解析】

（3）第二问要求阅读两个《誓词》，运用人生价值的相关知识，以“争做新时代最幸福的人”为题，草拟一份读后感提纲。主要考查学生组织知识概括知识的能力，回答本题要围绕人生价值的内涵以及如何实现人生价值等方面进行概括。

40.阅读材料，完成下列要求。

青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现。2019年是五四运动100周年。一百年前的五四运动，青年学生高举科学和民主的大旗，开启了救亡图存的运动，掀开了近代中国崭新的历史进程。100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。革命先驱李大钊践行“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家，青春之民族”,参与并领导了中国共产党早期的组织建立和革命斗争,并为革命英勇就义; 两弹一星功勋奖章获得者程开甲年轻时放弃国外优越条件回到中国,加入我国核武器研究的队伍,从此消失20余年,为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智；2018年度感动中国人物张玉滚21岁从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起，一干就是17年,与教育结下了不解之缘，用无私的爱浇灌山村的教育之花……青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，处于人生的“拔节孕穗期”青少年最需要精心引导和栽培，青少年学生要在心里埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子,在实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中让人生焕发出更加绚丽的光彩。

（3）学校拟举办“青年学生要扣好人生第一粒扣子”主题活动。请围绕该主题策划三项活动，并概括其对“扣好人生第一粒扣子”的意义。

【答案】

（3）答案示例：举办“纪念五四运动、发扬五四精神”主题演讲会，为青年学生绽放爱国主义青春光芒的提供精神食粮；前往革命历史纪念馆进行参观和学习，接受革命文化的熏陶，激发爱国热情、振奋民族精神；聆听先进人物事迹报告会，彰显榜样力量。

【解析】

第（3）问要求“学校拟举办‘青年学生要扣好人生第一粒扣子’主题活动。请围绕该主题策划三项活动，并概括其对‘扣好人生第一粒扣子’的意义。”属于开放性探究类试题。此类试题答案具有开放性，考生只需围绕主题从学校角度任意策划三项活动并指出其意义即可。

40.他荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖等崇高荣誉，盛名之下保持一颗初心：“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”

他是于敏。他28载隐姓埋名，填补了中国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。他没有留过洋，却也成为世界一流的理论物理学家；在原子核理论研究的巅峰时期，他毅然服从国家需要，开始从事氢弹理论的探索研究工作。尽管在氢弹研制中居功至伟，但对于别人送来的“氢弹之父”称呼，他并不接受。

他用一生，完美地诠释了家国情怀与科学精神，坚定地践行了社会主义核心价值观。在庆祝中华人民共和国成立70周年之际被授予“共和国勋章。”

（3）班级拟举办“学习于敏，立志报国”主题班会。请围绕“爱国与奋斗”列举两个发言要点。

【答案】（3）答案示例：胸怀远大理想，实干报效祖国；青春在于奋斗，奋斗的青春最美丽；弘扬奋斗精神，在奋斗中提升自我。

【解析】

（3）班级拟举办“学习于敏，立志报国”主题班会。本题请考生围绕“爱国与奋斗”列举两个发言要点。

本题比较开放，考生可注意围绕“爱国与奋斗”的主题，列举两个发言要点，只要言之有理即可得分。

40.阅读材料,完成下列要求。

2019年7月29日，中国网络媒体论坛在天津举行。以“融合与变革:中国网络媒体发展新跨越”为主题,探索推动媒体融合发展。

随着5G、大数据云计算、物联网、人工智能等技术不断发展，移动媒体进入加速发展新阶段。截至2019年，我国网民规模为8.29亿，其中手机网民占比达98.6%,新闻客户端和各类社交媒体成为很多干部群众特别是年轻人的第一信息源。一张图、一段视频经由全媒体几个小时就能形成爆发式传播,对舆论场造成很大影响。

推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。近年来，人民日报、新华社、中央广播电视台等主流媒体,不断推动移动媒体建设，打通“报网端微屏”，重构“策采编发”，推出更多有思想、有温度、有品质的融媒体精品力作，形成网上网下同心圆，正能量更强劲、主旋律更高昂。

（3）面对形形色色的媒体信息,作为一个中学生应如何对待不同的媒体信息?说出自己的两个做法。

【答案】

（3）积极接受和传播正能量信息;自觉区分、鉴别和抵制不良网络信息。

【解析】

（3）考生解答本题时只要坚持正确的价值导向，言之有理即可，例如积极接受和传播正能量信息；自觉区分、鉴别和抵制不良网络信息。

40.生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延500多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。

中国历朝历代、都有生态保护的相关律令，都注意防止滥捕、滥伐、滥杀。《礼记·月令》记戟，“禁止伐木，无覆巢，无杀孩虫，胎夭飞鸟”，“无竭川泽，无漉陂池，无焚山林”。汉宣帝时渤海太守龚遂劝民务农桑；北魏孝文帝在《均田令》中对植树作了具体规定；明初朱元璋则明令屯边军士每人植桑百株。在传统文化中，植树造林一向是受到人们赞扬的善事。

当前，我国提出“生态优先、绿色发展为导向”的高质量发展之路，将生态文明建设写入宪法，使“绿水青山就是金山银山”成为全民共识。对此，《美国经济学与社会学杂志》主编称赞中国生态文明建设开辟了新路。中国走过的发展道路完全不同于欧美国家，且为其他国家冶理环境提供了借鉴样板。

人民网兰州11月29日电（记者王锦涛）11月26日，张家川县龙山镇冯塬村一非法黑作坊，将生产废液偷排清水河，造成河水污染。目前，该事件已得到有效处置，水质各项监测指标达标，拦截河水经无害化处理后已全部泄流。目前，主要犯罪嫌疑人已全部抓获，依法刑事拘留，案件正在办理中。环境污染损害评估、环境修复和生态恢复工作正在有序进行。

（3）清水河污染事件的发生，给我们敲响了生态警钟，为了保护母亲河，请你结合人生价值的有关知识撰写两条宣传标语。

【答案】

（3）答案示例:爱惜生命之源，就是爱护我们自己；保护环境，爱我家园；爱护母亲河，优化生态环境等。

【解析】

（3）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如，爱惜生命之源，就是爱护我们自己；保护环境，爱我家园等。

40.阅读材料，完成下列要求。

中华文化强调“民惟邦本”“和而不同”“出入相友，守望相助”等，这些优秀的传统文化也为世界贡献“一带一路”“人类命运共同体”等中国方案提供了文化养料，这些中国方案在国际社会得到了广泛认可。习近平认为“像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。”

（3）宜昌市某高中拟开展“优秀传统文化与现代生活”校本研讨活动，请你拟定两个研讨话题。

【答案】（3）传统文化与中学生成长，传统文化与乡村治理，传统文化与法治中国。

【解析】

（3）本题要求拟定两个研讨话题，属于开放性试题。研讨话题要围绕“优秀传统文化与现代生活”这一主题。结合学生实际，从传统文化与中学生成长、传统文化与乡村治理、传统文化与法治中国、传统文化与国家治理体系现代化等角度拟定。

对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。针对开放性题目，把握所问最重要，可以先看问，再带着问去阅读所给的材料，这样可以节约时间，提高阅读材料的效率；考生应掌握各种活动题的题型，活动和建议要正面为主，适当扩展；结合实际，全面考虑，避免面窄语薄；检查答案，变换角度进行思考等等。

40.良好的生态环境是提升民众生活质量的重要内容，也是全面建成小康社会的应有之义。当前，我们正在积极践行“绿色发展”理念，作为中学生请你参与其中。

材料一：从“重视GDP”到“持续协调发展”，再到“绿色"理念的提出，说明党越来越尊重自然，越来越尊重人民的感受。我们有理由相信，在“绿色发展”理念的指导下，我们脚踏实地，不懈努力，一定能给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园的美好愿景。

材料二：作为一个拥有13亿人口的发展中大国，公民绿色意识的提升对环境保护意义重大。新修订的《环境保护法》中，增加了许多提高公民环保意识的内容。中国正在将“绿色发展”从理念变为实际行动，努力实现未来的可持续发展。

（3）中国正在将“绿色发展”从理念变为实际行动，请你为中学生参与“绿色发展”提出两条建议。

【答案】

（3）坚持理论与实践相结合，自觉践行“绿色发展”理念，爱护环境，保护环境；从现在做起，从小事做起，养成良好的行为习惯。

【解析】

第（3）问，本题要求考生为中学生参与“绿色发展”提出两条建议。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考。结合试题情境自身身份及生活的环境，考生可以思想上、行为上提出建议，可以从“绿色发展”理念的践行、保护环境、行为习惯上提出建议。

第（3）问，本题属于开放性试题。对开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。

40.阅读材料，完成下列要求。

材料中共十九大召开的消息，点燃了全球中华儿女的热情。在东南亚、南美、俄罗斯、非洲，华侨华人对这一消息奔走相告。“国强，侨则安。”坦桑尼亚和平统一促进会会长朱金峰说：“我们盼着祖(籍)国越来越强大。‘一带一路’的发展！中国的富强，中国梦的实现，绝不仅仅关乎国内，也关乎我们海外的华侨华人。中国也给世界带来了巨大的影响与机遇。”

(3)国家强盛，民族兴旺与每一位国人息息相关，请列举两个体现这一关系的名言或诗句。

【答案】

(3)①天下兴亡，匹夫有责。

②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

【解析】

（3）本题设问指向国家强盛，民族兴旺与每一位国人息息相关，请列举两个体现这一关系的名言或诗句。本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。名言或诗句应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则，既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，设计要符合简洁、精练、健康的原则。