解题指导|​​专题14 辨析类主观题解题方法

【解题方法概述】

辨析类主观题又称评析类试题，是充分考查学生辩证思维的一种题型。从题目呈现方式看，一般给出一段背景材料，结合背景材料给出一个(或几个)观点、说法或意见等，要求学生运用所学知识进行判断、评析、评价。从题目本身的结构看，主要有附加条件型、内容片面型、正误混杂型、复合型等。试题主要考查学生获取和解读信息的能力、调动运用知识的能力、论证和探讨问题的能力。

辨析类主观题一般有两种形式。

(1)结合材料提出一个正误混杂或者片面的观点，让学生运用所学知识对提出的观点进行评析。解答此类试题一般分三步：第一步，说明观点正确之处、合理之处是什么，或在什么条件下是正确的，运用所学知识分析为什么正确，或为什么要那样做；第二步，说明观点错误之处、不足之处是什么，或在什么条件下是错误的，运用所学知识分析为什么错误，或还要怎么做；第三步，总结概括，从整体、全局高度对观点进行总结，指出应该怎样做，或应该坚持什么、反对什么。

(2)结合材料提出一个观点，让学生表态，是赞同还是反对，并说明赞同或反对的理由；或结合材料提出两个不同甚至对立的观点，让学生表态，赞同哪一个观点，并说明理由。课标卷一般以这种形式出现。解答此类试题一般分两步：第一步，表态，指出对观点是赞同还是反对，或赞同试题中两个观点中的哪一个观点。第二步，说明理由，这是回答这一类试题的关键。这一步要注意两点：第一，对题中观点既可以赞同，也可以反对，对题中的两个观点，既可以赞同这一个观点，也可以赞同那一个观点，但论点和论据一定要统一，论据一定要能说明观点，这是能否得分的关键；第二，理由、论据要充分、要全面，要注意运用发散思维，在试题限定的知识范围内，从多角度、多方面进行分析，这是能否得高分的关键。

【典例探究】

典例1.(2018·高考天津卷)阅读材料，完成下列要求。

随着中国特色社会主义进入新时代，国有企业的中流砥柱作用日益突出，国企改革也站到了新的历史节点上，翻开了新篇章。

联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后，联通集团对中国联通的持股比例从原来的63.7%降到36.7%，仍是大股东但不再处于绝对控股地位，腾讯、百度等民企成为新的战略投资者；新成立的董事会吸收民营企业代表参与企业经营决策，优化了经营管理机制；中国联通向7 000余名核心员工授予占总股比2.7%的股票，调动了最核心要素的积极性；联通与新的战略投资者在云计算、物联网等领域开展战略合作，培育了创新发展新功能。国企民企以混改“联姻”，改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。

“国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺。”用唯物辩证法发展观知识，说明这一观点的合理性。

【答案】

①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。国企混改要在稳步推进的基础上实现高质量发展，不能急于求成。②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。国企混改是新事物，符合客观规律，具有强大的生命力，但也会面临不少困难和挑战，要经历一个曲折的发展过程，不会一帆风顺。

【解析】

首先明确题目要求运用的知识为“发展观”。其次根据题目中的关键信息“新事物”“目标的实现需要一个过程”“不能急于求成”“不会一帆风顺”，对接教材中量变与质变的辩证关系、发展的前进性与曲折性的统一的知识。最后，结合材料组织答案。

【点睛】

答好辨析题，前提是找全论点，关键是找准辨析点，原则是先辨后析，必要时有所评判。辨：对辨析点下判断(有时候也可以渗透在“析”中)，说明各论点或辨析点正确还是错误，或什么条件下正确，什么条件下错误。析：即对各论点或辨析点进行理论分析，用原理说明正确性和错误性，并对错误论点加以更正或对片面的论点进行补充。评：指明坚持正确观点的意义，揭露错误的错误实质、危害、思维缺陷、理论焦点，尽量不要对整个题目做整体判断，只能对分论点做个别判断；如需对整个试题进行评判时要注意科学性。

典例2. (2018•天津高考) “国企混合所有制改革作为新事物,其目标的实现需要一个过程,既不能急于求成,也不会一帆风顺。”用唯物辩证法发展观知识,说明这一观点的合理性。

【答案】

①量变是质变的必要准备,质变是量交的必然结果。国企混改要在稳步推进的基础上实现高质量发展,不能急于求成。②事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。国企混改是新事物,符合客观规律,具有强大的生命力,但也会面临不少困难和挑战,要经历一个曲折的发展过程,不会一帆风顺。

【解析】

本题主要考查发展的过程、发展的状态等。解答本题的关键是把握设问限定的知识发展观。本题是分析说明型试题,限定知识是辩证法的发展观。需要结合该观点分析其合理性。国企混改需要一个过程,不能急于求成,这说明事物发展是量的积累过程,量变的质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果;国企混改也不会一帆风顺,要经历曲折的发展过程,这说明事物发展是前进性与曲折性的统一。

【点睛】本题为评析类试题，根据设问可知，本题只需要答出设问观点中的合理之处即可，所用知识为辩证法发展观。设问观点认为国企改革目标的实现需要一个过程，不能急于求成，考生可想到教材中量变与质变的辩证关系原理；“不会一帆风顺”充分说明事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，国企改革是新事物，会经历一个曲折的过程。

【针对训练】

1.(2018•江苏高考)德国有个千年小镇,自1928年起每年2月都会举办“中国人狂欢节”,挂灯笼、贴福字,到处洋溢着中国气息。当地人讲,他们与中国很早以前就有通商交往,由于迷上了中华文化,便渐渐以“中国人”自居。不过,《中国国家形象全球调查报告2016—2017》显示,不少海外受访者对中华文化的了解更多的还局限于中餐、中医药和武术等,中华文化要在世界产生更为深远的影响依然任重道远。

结合材料,回答下列问题:

有人认为,中华文化唯有秉持民族特色,才能在世界产生更为深远的影响。请从矛盾基本属性的角度对这一观点进行评析。

【答案】

斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性,矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾双方具有斗争性,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征,中华文化需要秉持民族特色;矛盾双方具有同一性,中华文化与世界其他民族的文化相互依赖、相互贯通,中华文化需要面向世界博采众长。题中观点强调了矛盾双方的差异性,肯定了中华文化的独特价值,但忽略了本民族文化与世界其他文化之间的同一性。

【解析】

本题属于评析类试题,知识限定为矛盾基本属性,要求考生能运用同一性与斗争性的关系做出综合评价。要从斗争性的角度阐释题中观点的合理性,要从同一性的角度阐释题中观点的不合理之处。

本题考查矛盾基本属性的知识，属于观点评析类试题。认真分析设问中的观点，由“唯有……才能……”句式可初步断定该观点是片面的。结合教材中矛盾基本属性的知识即矛盾的斗争性与同一性是统一的，进一步分析可知，本题观点只看到了中外文化的差异，即矛盾的斗争性，认为发展中华文化需秉持民族特色，但没有看到矛盾双方的同一性，发展中华文化还需要面向世界、博采众长，加强中外文化的交流。

2.(2017·天津高考) 阅读材料，回答问题。

材料  第十三届全运会将于2017年8月在天津召开。体现全民参与、倡导全民运动、推动全民健康是本届全运会的鲜明特色，必将对我市全民健身运动起到积极的推动作用。发展国家体育事业，存在“优先发展竞技体育”和“优先发展全民健身运动”两种不同观点。

请选择其中一种观点，运用所学知识加以说明（列出3点理由）。

【答案】

答案示例一  优先发展竞技体育

理由：①为国争光，实现人生价值；②振奋民族精神；③提升国家软实力（综合国力）或提升国际地位（影响力）；④带动相关产业和地区发展。

答案示例二  优先发展全民健身运动

理由：①以人为本（促进人的全面发展）；②保障人民群众基本文化权益；③转变消费观念（生活方式），提高生活质量；④带动相关产业和地区发展。

【解析】

本题易因不能准确提取所学知识论证自己选择的观点而失分。本题通过开放性的设问，引导考生运用学科方法深入探究问题，从而展现考生解决问题的思维过程。本题只需选择其中一种观点，说出3点理由〔设问类型为原因类、无论选择哪种观点进行论证，考生都要注意材料提示的关键信息一一全民、国家、竞技和健身等，根据关键信息进行多角度论证。

解答此题的关键是要分清层次，找准逻辑对应关系。本题要求选择观点说明理由，是开放性试题，而且没有知识的限定，此时我们可以综合应用所学的知识，只要言之有理，即可得分。此种类型题也代表了今后高考题的命题方向和趋势，要引起我们的注意。

3.(2013·课标卷Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。

2012年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第6版)，词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。

反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：

“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”

“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”

“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。”

……

支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：

“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”

“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”

……

你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。

【答案】

观点一：反对收录西文字母词。

理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。

观点二：支持收录西文字母词。

理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间相互交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，《词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

【解析】

本题主要考查如何对待外来文化的问题，设问具有开放性，可以从赞成也可以从反对的角度去分析，如果赞成，可以运用文化是民族的也是世界的，加强文化的交流、借鉴、融合，正确对待外来文化，中华文化的包容性等知识分析；如果反对，可以从文化的民族性，维护文化安全等知识分析。

4.阅读材料，回答问题。

新春佳节是家人团聚、共叙亲情的时刻，向亲友派发红包是传递祝福与关爱的民俗传统。移动互联网迅速发展，让抢红包从线下走到线上，一些远隔千里的好友也能穿越时空为彼此送达一份心意，一些电商巨头也借机为观众奉上“红包大礼”，给人们的假期增添了不少欢乐。但是，不少人发现，抢红包正从消遣的“伴奏曲”演变为春节长假的“主题歌”。游子千里归家，依旧没有跳出方寸屏幕，抱着手机抢得不亦乐乎，把满怀期待的父母晾在一边；老同学的微信群里，旧友说话无人应答，丢个红包立刻“炸锅”；有的微信群玩红包接龙，“你方发罢我登场”，不分昼夜抢得昏天黑地。更有甚者，洗漱、做饭、开车等红灯时都有人紧盯屏幕，生怕错过红包。试想这个假期，一些人为抢红包甚至没有看上完整的节目，没有和亲人说上几句称心的话语，没有来得及和爸妈唠唠知心嗑。这样的春节过法，着实引人深思。

有人惊呼，抢红包正在毁掉春节。你同意这个观点吗？从文化生活角度说明理由。

【答案】

(1)答案一：同意。①特定的文化活动影响人的交往行为和交往方式。抢红包活动的确会影响与亲人的正常交往。②文化在交流中传承。抢红包影响了春节独有的家庭伦理文化的传承。③文化市场的自发性和传媒的商业性，反映到人们春节生活中来，容易诱发拜金主义等不良思想，淡化了传统春节文化。④科学技术对传统文化发展产生重要影响。现代信息技术虽方便了异地人们的交往，但也对传统年俗和家庭正常交往产生冲击。

(2)答案二：不同意。①传统文化具有继承性。世代相传的春节文化对人具有深远持久的影响，不会受到短暂抢红包行为的冲击。②传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。春节文化始终是维系家庭生存和发展的精神纽带。③科学技术对传统文化发展产生重要影响。现代信息技术创新了亲情交流方式，显示出传统春节习俗没有的优越性。③文化激荡看主导。对多样春节活动形式应尊重差异、包容多样，树立高度的春节文化自信。

【解析】

本题考查了文化对人的影响、文化传承、影响文化发展的因素、文化建设等知识。本题属于认识评价类试题，解答本题首先要选定一个角度，然后再有针对性地调动和运用文化生活相关知识阐释理由。如果选择同意，可从文化影响人们的交往行为和交往方式、文化传承、文化市场的自发性和传媒的商业性对文化的消极影响、科技对文化发展的影响等角度进行分析；如果选择不同意，可从传统文化的继承性、传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性、科学技术对文化发展的影响、文化激荡看主导等角度展开分析。

5.阅读材料，回答问题。

经过多年发展，我国动漫产业有了很大进步，但目前国产动漫仍然在艰难前行。首先，动漫是文化创意产业，创意人才的缺失是我国动漫行业发展的主要瓶颈，由于创意人才主要流向了美国和日本等报酬丰厚的国家，使我国缺乏优秀创意人才去策划和开发动漫产品和相关衍生产品。其次，国内动画片还坚守30年前的定位传统，把受众群体定位于低龄儿童，动画片很难走入普通大众。

针对我国动漫策划、开发水平比较低的情况，不同人有不同观点。

甲：动漫的选材应该从中国传统文化中汲取营养，符合中国人的审美标准和生活环境，走中国自己的动漫发展道路。

乙：动漫选材应该从世界文化中寻找灵感与创意，走出国门，才能让国产动漫有更加宽阔的视野。

针对甲、乙的争论，你赞成哪一种观点，请用文化生活有关知识阐明理由。

【答案】

(1)支持甲的观点：①不能离开传统文化，空谈文化创新。没有文化的继承，就没有文化的积累。忽视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。动漫选材立足传统能够得到我国观众的认同，促进动漫产业走出困境。③人民群众是文化创造的主体。关注最广大人民群众的需求，立足传统文化，创造符合中国人审美标准的动漫产品，才能使我国动漫产业走出困境。④社会实践是文化创新的源泉和动力。中国人基于传统文化的生活实践，是文化发展的实践基础，从中国人生活环境出发，继承和发展传统文化，才能促进动漫产业的创新发展。⑤走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。发展我国动漫产业，必须汲取中国传统文化营养，走中国特色社会主义文化发展道路。⑥从中国传统文化中汲取营养，能够增强发展中华文化的自觉和自信，增强全民族的创造活力，使我国动漫产业走出困境。

(2)支持乙的观点：①文化具有多样性，是人类社会的基本特征，也是人类文明的重要动力。我国动漫产业要获得发展，要走出国门，就要在更宽的视野上寻找灵感和题材。②文化是民族的，也是世界的，各民族文化有其个性，但同时又有共性，因此动漫选材应该面向世界。③文化创新需要立足于实践的基础上，面向世界、博采众长，文化只有相互借鉴、相互交流才能不断发展。④中华文化之所以源远流长、博大精深就在于中华文化具有包容性，能够求同存异、兼收并蓄，所以动漫选材要从世界文化中汲取营养。

【解析】本题考查了传统文化、文化创新、中华文化、建设文化强国等知识。本题属于现象类评析试题，解答本题，要选取甲乙二人观点之一进行分析，主要从传统文化继承、创新，面向世界、博采众长两个大的角度进行分析。但要注意选取符合自己选定的观点的知识，进行具体回答。

6.阅读材料，完成下列要求。

礼仪是人与人之间交流的规则，是一种语言，也是一种工具。中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国的礼仪，始于夏商周，盛于唐宋，经过不断地发展变化，逐渐形成体系。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。但是长期以来，由于大量礼仪文化的精华和糟粕处于渗融并存的状态，又由于礼仪文化的糟粕所产生不可低估的消极作用，我们忽视了传统礼仪文明这一宝贵的精神财富。相当长一段时间内，社会、学校对礼仪养成教育不够重视，许多不文明的行为亦有增无减。在今天社会主义精神文明建设中，我们应立足于吸收民族文化中的精华，使传统文明礼仪古为今用，重建一套现代文明礼仪。

有人认为“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰，事尚礼则事成。”运用文化生活知识对此观点进行评析。

【答案】

该观点看到了优秀礼仪文化的重要作用，但忽略了礼仪文化的糟粕所产生的消极作用。①文化是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，礼仪文化不仅会影响个人的成长历程，也会影响民族形象和国家发展。②文化影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式，优秀礼仪文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③传统礼仪如果能顺应社会生活变迁，不断满足人民精神需要，就起积极作用，如果一成不变，也会有消极作用，我们应该取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

【解析】

有人认为“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰，事尚礼则事成。”本题要求学生运用文化生活知识对此观点进行评析，本题的知识范围是文化生活知识，属于辨析题，具体解答本题学生可首先结合材料指出该观点看到了优秀礼仪文化的重要作用，但忽略了礼仪文化的糟粕所产生的消极作用、然后分别从文化的力量、文化对人的影响、传统文化的影响、对待传统文化的正确态度、传承优秀礼仪文化意义等角度来分析理由。

7.阅读材料，完成下列要求。

党的十九大报告指出：“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国”。

文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。价值观是文化最深层的内核，价值观自信是文化自信最本质的体现。核心价值观是一国之“维”、一国之“纲”，是一个国家共同的道德基础，是人民的精神家园。如果没有共同的核心价值观，一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归。

有学者指出，在对青年学生进行核心价值观教育的过程中，是选择生硬灌输，“我说你听，我打你通”的单向交流，还是选择润物无声、和风细雨的双向互动方式，显现着教育者和引导者的水平与层次，关乎教育和引导的效果。核心价值观教育只有跟上青年学生生活变化的新节奏，传递青年学生生活变化的新信息，与青年学生的需要和利益相契合，才会被其主动和建构性地接受。唯有说到点子上，打动内心，青年学生才会积极接受和认同，进而自觉维护和捍卫。

根据材料有人得出结论：“对青年学生进行核心价值观教育是否收到成效取决于教育者的理念。”从实践与认识的关系角度对此观点加以评析。

【答案】

①认识对实践具有反作用。不同教育理念指导下的核心价值观教育，收到的成效不同。先进的理念能使青年学生积极接受和认同，落后的理念则难达预期效果，可见该观点具有合理性。②认识发生作用需要条件，认识通过实践才能变为现实。教育者的理念如果不通过实践，不能转化为学生的学习态度、学习方法，就不能收到预期的教育效果，因此该观点具有片面性。③实践是认识的基础，要求坚持实践第一的观点。核心价值观教育只有跟上青年学生生活变化的新节奏，尊重学生的认知规律，才能真正收到实效。

【解析】

本题以党的十九大关于文化的内容为背景，检测学生对哲学相关知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，根据材料有人得出结论：“对青年学生进行核心价值观教育是否收到成效取决于教育者的理念。”从实践与认识的关系角度对此观点加以评析。考查对实践与认识关系的知识，属于评析类主观题。首先明确评析点。1.教育者的理念对学生核心价值观教育的效果有没有影响，为什么；2.仅对学生进行核心价值观教育是否可以，为什么；3.正确的做法是什么。在分析这三个问题时与实践和认识的知识对接即可形成完整答案。

8.阅读材料，完成下列要求。

为了“让文物活起来”，大型文博探索节目《国家宝藏》，于2017年底由央视和九大国家级重点博物馆隆重推出。

该节目整合全国顶级文博资源，百万件藏品，27件入围，总的挑选标准是其价值在全国同时期文物中独树一帜，制作工艺不同寻常，文物背后有故事。由大家熟知的明星担任“国宝守护人”讲述文物背后的故事，通过电视化语言的呈现让文物“活”起来，让文物不仅是一件博物馆中的陈列品，而且能够让观众感受到“生命”的文化传奇。

该节目将纪录片和综艺两种创作手法融合应用，以文化的内核、综艺的外壳、纪录片的气质，创造一种全新的表达，改变了观众的观影习惯和顺序，深得广大观众特别是年轻观众的喜爱。

随着《国家宝藏》节目的播出，文物变成了“网红”，也激发了大家参观博物馆的热情。

有人根据《国家宝藏》节目的成功制作得结论：“有创新意识，就能出新品”。运用意识作用的知识对该观点加以评析。

【答案】

①意识对人们认识世界和改造世界具有能动作用。不同的创作意识对节目制作所起的作用不同。在创新意识的指导下，在题材选择、节目模式和内容表现等方面会采用不同于以往的新方式，有利于创出新品，因此，该观点有一定的合理性。

②意识指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实。创新意识如果不转化为文艺创作的实践，就不能出新品。

③发挥意识作用，要坚持从实际出发，实事求是，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。在创作实践中，不仅要有创新意识，还得立足自身的文化资源，尊重文艺创作的规律，才能创作出新品。

【解析】

此题考查意识的能动作用。此题要求运用意识作用的知识对“有创新意识，就能出新品”的观点加以评析。从知识范围看，属于有明确知识范围限定的主观试题；从设问的指向性看，属于评析类的主观试题。学生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。首先，指出观点的合理之处：意识对人们认识世界和改造世界具有能动作用，在创新意识的指导下，有利于创作出新品；其次，意识指导作用的发挥是需要条件的。创新意识如果不转化为文艺创作的实践，就不能出新品；最后，还要指出如何发挥意识的指导作用，才能创作出新品。

9.阅读材料，完成下列要求。

建设“美丽中国”离不开美好社区建设。传统社区是一种“熟人社区”，但随着社会变迁和生活节奏加快，现在的社区已近乎成为一个“陌生人社区”。如今，随着信息技术的发展，共享已逐渐成为时代潮流，这为建设新型“熟人社区”提供了新思路。社区通过建设“云平台”，公示政府公共服务政策、社区业务办理流程、活动通知等，实现信息共享。此外，还在“云平台”上专设“邻里互助”“邻里商圈”等专栏，使玩具、图书等闲置物品顺利置换，实现物品共享；私人厨房、书房、车位临时出借，实现空间共享等等。共享使得“邻里之间不再陌生”成为可能。

展望美好社区的未来，有人说“共享是一种向传统的回归”。请运用辩证否定观的相关知识评析上述观点。

【答案】

①辩证的否定是事物联系的环节。共享社区吸收、保留了传统社区中的积极因素，以此作为自己存在和发展的基础，从这个角度说，共享是一种向传统的回归。②辩证的否定是事物发展的环节。共享社区改造了传统社区中的消极因素，增添了社区中所没有的现代因素，从这个角度说，共享不是简单的回归。③辩证的否定是事物自身的否定，其实质是“扬弃”。共享是社区建设向更高层次的创新发展，能更好满足社区居民美好生活的需要。

【解析】

解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“辩证否定观的知识”，设问是“评析‘共享是一种向传统的回归’这一观点”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体，通过对材料进行信息筛选，可结合“共享社区吸收、保留了传统社区中的积极因素，以此作为自己存在和发展的基础”这一信息，从辩证的否定是事物联系的环节说明该观点的合理性；可结合“共享社区改造了传统社区中的消极因素，增添了社区中所没有的现代因素”这一信息，从辩证的否定是事物发展的环节的角度说明该观点的不合理之处；运用辩证否定观的实质对该观点进行总结，说明共享是社区建设向更高层次的创新发展，能更好满足社区居民美好生活的需要即可。

10.阅读材料，完成下列要求。

党的十九大报告，将人工智能作为一项发展内容明确提出，这意味着人工智能上升至国家战略层面。随后，《新一代人工智能发展规划》《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018-2020年)》等一系列政策规划的推出更是让人工智能的发展有了明确的时间表和路线图。

我国人工智能技术攻关和产业应用虽然起步较晚，但在国家多项政策和科研基金的支持与鼓励下，近年来发展势头迅猛。我国在语音识别、视觉识别、机器翻译、中文信息处理等技术方面处于世界领先地位。人工智能相关发明专利授权量已居世界第二。尽管我国在一些人工智能关键技术尤其是核心算法方面与发达国家水平相当，但我国人工智能整体发展水平与发达国家相比仍有较大差距，比如在高精尖零部件、技术工业、工业设计、大型智能系统、大规模应用系统以及基础平台等方面。专家们还指出，我国人工智能技术发展还面临着体制机制、创新人才、基础设施等方面的挑战。如今，中国人工智能领域正在顶层设计与实践落实两个方面努力发展，抓住机遇，蓄势待发，开启新一轮的冲刺。

有人认为：“人工智能将最终战胜人类智慧”。请从意识的本质和作用角度，说明该观点是否正确。

【答案】

①从意识产生的生理基础看，意识是人脑特有的机能。机器人是人控制的机器，不能产生意识，不可能战胜人类。②意识具有能动性，人能够能动地认识世界和能动地改造世界。如果机器人出现威胁人类的问题，其实是科学家、技术家的伦理和责任问题，不是机器的问题。

【解析】

从材料可以看出，人工智能是人类智慧的物化，是对人类思维活动的模拟，只能接受人的指令，其发展依赖于人类实践水平，不可能最终战胜人类智慧。可运用意识本质和作用的知识，从意识是人脑特有的机能、意识能够能动地认识世界和改造世界等方面，说明该观点是错误的。

11.阅读材料，完成下列要求。

坚定理想信念是党的一大政治优势，习近平同志在多次讲话中指出，共产党人的理想信念就是“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念”。现实生活中，一些党员干部出现这样那样的问题，得“软骨病”，说到底就是信仰迷茫，精神迷失。所以，在新形势下，广大党员干部要坚定马克思主义的理想信念，然而一些人却鼓吹马克思主义过时论，甚至否定马克思主义。

结合材料，运用真理的相关知识对“过时论”加以批驳。

【答案】

真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。客观性是真理最基本的属性。马克思主义是经过实践检验的真理性认识，依然有着强大的生命力；

真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；马克思主义原理与中国国情相结合依然是指导中国现代建设实践的理论依据。追求真理是一个永无止境的过程。要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，并不断丰富、发展。

【解析】

本题要求学生结合材料，运用真理的相关知识对“过时论”加以批驳，本题的知识范围是真理的相关知识，问题指向是结合材料对“过时论”加以批驳，既然是批驳题，表明材料中鼓吹马克思主义过时论是错误的，表明马克思主义并未过时，仍具有生命力，在不断地丰富和发展。因此，具体解答本题考生可结合材料从真理的含义、真理的客观性、真理是具体的有条件的、追求真理是一个永无止境的过程等角度来分析说明。