政治主观题训练与分析(八)
【主观题】
1.(2019·全国卷Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚工作纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,全面打响脱贫攻坚战。
《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》强调,打赢脱贫攻坚战要坚持以下基本原则:一是坚持党的领导,夯实组织基础;二是坚持政府主导,增强社会合力;三是坚持精准扶贫,提高扶贫成效;四是坚持保护生态,实现绿色发展;五是坚持群众主体,激发内生动力;六是坚持因地制宜,创新体制机制。
截至2018年末,全国农村贫困人口从2012年末的9899万人减少至1660万人,累计减少8239万人;贫困发生率从2012年的10.2%下降至1.7%,累计下降8.5个百分点。
我国脱贫攻坚取得决定性进展,是贯彻落实上述六项基本原则的结果。运用政治生活知识,任选其中三项原则,分别阐述坚持这些原则的理由。
2.(2015·全国卷Ⅰ)阅读材料,完成要求。
财政对社会经济发展具有巨大作用,财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。
2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定,“经人民代表大会批准的预算,非经法定程序,不得调整。各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据,未列入预算的不得支出”。
为贯彻落实依法治国精神,按照新修订的预算法,国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》,财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》,地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。
结合材料和所学政治知识,说明政府应该如何强化预算管理。
【解析】
1.(2019·全国卷Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚工作纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,全面打响脱贫攻坚战。(政治形势,宏观背景)
(具体活动)《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》强调,打赢脱贫攻坚战要坚持以下基本原则:一是坚持党的领导,夯实组织基础;二是坚持政府主导,增强社会合力;三是坚持精准扶贫,提高扶贫成效;四是坚持保护生态,实现绿色发展;五是坚持群众主体,激发内生动力;六是坚持因地制宜,创新体制机制。
截至2018年末,全国农村贫困人口从2012年末的9899万人减少至1660万人,累计减少8239万人;贫困发生率从2012年的10.2%下降至1.7%,累计下降8.5个百分点。(取得成效)
我国脱贫攻坚取得决定性进展,是贯彻落实上述六项基本原则的结果。运用政治生活知识,任选其中三项原则,分别阐述坚持这些原则的理由。
分析:
脱贫攻坚战----改善民生,实现共同富裕,社会主义本质的要求
一是坚持党的领导----党的地位作用,夯实组织基础----党组织的作用:政治保证
二是坚持政府主导----政府职能,增强社会合力----聚集社会力量、整合社会资源、汇聚社会力量广泛参与、先富帮后富
三是坚持精准扶贫----是脱贫目标的工作机制,提高扶贫成效----意义:共同富裕、增强人民幸福感、获得感
四是坚持保护生态,实现绿色发展----政府的推进生态文明建设的职能、满足人民美好生活需求、增强人民幸福感、获得感
五是坚持群众主体----党的工作方法和领导方法,激发内生动力----调动群众主动性、积极性,增强贫困人口自我发展能力
六是坚持因地制宜----求真务实的工作作风,经得起群众、实践和历史检验,创新体制机制----创新改进工作方式、扶贫工作的意义----提高扶贫效率。
2.(2015·全国卷Ⅰ)阅读材料,完成要求。
财政对社会经济发展具有巨大作用,财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。
2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定,“经人民代表大会批准的预算,非经法定程序,不得调整。各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据,未列入预算的不得支出”。
为贯彻落实依法治国精神,按照新修订的预算法,国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》,财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》,地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。
结合材料(事实逻辑)和所学政治知识(理论逻辑),说明政府应该如何强化预算管理。(政府应该如何行使权力?教材第四课框标题:政府的权力:依法行使;权力的行使:需要监督)
理论逻辑:知识本身的逻辑(要点及关系)——设问明确“指定”;设问没有明确规定,需要从中提取;试题提供了新知识,要求先学后用。 事实逻辑:基于材料信息归纳 问题逻辑:设问,可以对设问进行分解 答题逻辑:组织答案
问题逻辑决定答题逻辑
1、问题逻辑:问题分解为
①结合材料(事实逻辑)——植根材料
②结合政治知识(理论逻辑)-紧扣设问
③问题指向:政府应该如何强化预算管理。——政府是编制和执行预算的主体,政府强化预算管理——行使权力的具体表现。回归教材即为“政府应该如何行使权力?”
课本知识——教材第四课框标题:政府的权力:依法行使;权力的行使:需要监督
2、事实逻辑——基于材料信息归纳和转化
2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定,“经人民代表大会批准的预算,非经法定程序,不得调整。各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据,未列入预算的不得支出”。(围绕设问概括出:严格执行“人大”审批通过的预算)
为贯彻落实依法治国精神,按照新修订的预算法,国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》,财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》,地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。(围绕设问概括出:完善预算管理“制度”体系)
法律的实施离不开配套的制度(生活逻辑)
3、理论逻辑:将一般理论推演到具体问题(具体实践)中去(即抽象到具体,一般到个别)——近几年高考十分注重演绎分析的考查
演绎过程:
2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定,“经人民代表大会批准的预算,非经法定程序,不得调整。各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据,未列入预算的不得支出”。
政府的权力:依法行使----演绎出:按照预算法的要求编制预算和执行预算。(依法行政)
为贯彻落实依法治国精神,按照新修订的预算法,国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》,财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》,地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。
财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。
权利的行使:需要监督(包括关键、行政系统内部监督和外部监督,政务公开等)----演绎出:运用审计等行政手段强化预算监管;(内部监督)公开预算,增加财政收支的透明度,(政务公开)接受权力机关监督和社会监督。(外部监督)
4、整合分析过程,确定答题逻辑
“事实”逻辑:基于材料信息归纳+“理论”逻辑:基于理论知识演绎
【参考答案】
1.
2.严格执行人大审批通过的预算;完善预算管理制度体系;按照预算法的要求编制预算和执行预算;运用检查、审计等行政手段强化预算监管;公开预算,增加财政收支的透明度,接受权力机关监督和社会监督。
【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]
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