大连的垃圾回收体制与处理的调查报告
课题名称: 大连的垃圾回收体制与处理的调查报告
研究时间: 2009.12——至今
学校: 大连市十二中学
班级: 2.7
指导教师: 刘春莹
组长: 吕麟琳
小组成员:安思竹、林雅晨、樊雨佳、田珍、姜馨越、高文秀、于鸿
大连的垃圾回收体制与处理的调查报告
摘要:我们通过网上调查发现大连的垃圾回收形势严峻,为了解原因我们进行了问卷调查和社会普查,经过调查我们总结出大连公民分类意识不强,大连垃圾回收现状不乐观,我们通过寻找、筛选寻找到了更适合大连的分类方式:按干湿分类,于是我们根据这种分类方式进行了新型垃圾桶设计
关键词:垃圾回收意识、可回收不可回收、按干湿分类、新型创意垃圾桶
(一)、研究过程:
一.开题原因
随着人们生活品质的提高,生活垃圾随之增加,垃圾问题的解决刻不容缓,所以,我们希望通过我们的研究可以为大连垃圾回收作出一定的贡献。
“垃圾回收” 一个敏感而又热门的话题,在世博会上台湾馆专门为垃圾分类回收作了专题,在开题之初,我们想从大连垃圾回收体制这个问题入手,并探索,求得新知.
二.制定计划
经小组讨论确定课题后,我们制定了一份初步计划,对接下来的研究性学习活动的安排做了初步的规划,
计划如下:
研究性学习活动初步计划表
阶段 | 时间 | 任务(研究方法) | 阶段目标 | 调查分工 |
准备阶段 | 1周 | 成立研究小组;查找资料,确定研究方向;开会研究,开题论证 | 完成课题开题论证 | 林雅晨、安思竹、田珍、进行网上查阅,寻找有关资料;小组所有成员研究讨论决定课题目标方向 |
实施阶段 | 6周 | 资料的收集与整理;设计调查问卷,进行调查统计数据;校外明访与暗访:得出结论;进行实物制作; | 掌握资料做理性分析准备论文和实物展示 | 樊雨佳、吕麟琳收集整理资料;田珍设计调查问卷;于鸿、林雅晨、吕麟琳、安思竹、樊雨佳、 |
制作阶段 | 2周 | 进行实物制作和完善 | 做出成品 | 小组成员一起研究做出成品模型。 |
结题阶段 | 1周 | 整理材料,提取有用的信息;写结题报告;制作PPT;书写收获和体会 | 完成研究性学习活动 | 吕麟琳制作幻灯片;安思竹、吕麟琳撰写结题报告;樊雨佳、高文秀、田真、姜馨越林雅晨撰写感受 |
三.资料研究
据统计,我国600多座主要城市每年产生垃圾1.6亿吨,人均垃圾年产量440公斤,且以每年超过10%的速度增长,其中能够进行无害化处理的占66%,近1/3垃圾只能进行简单填埋,这些城市已堆放或填埋各类垃圾80亿吨,垃圾堆存累计侵占土地5亿平方米,有2/3城市被垃圾群包围。
高科技时代的垃圾
一次性针管数量庞大
成山的垃圾
经在网上查找资料后发现大连因人口众多,垃圾生产数量庞大,而垃圾回收体制不足够完善,且生产的垃圾无法及时处理,导致囤积太多,污染环境影响城市美观。而相比之下,日本在此方面却做得十分的好,所以我们找到有关日本回收垃圾的有关视频(见附件)。发现,在日本的垃圾回收体制中,环卫工人和居民配合的很好,在垃圾回收站有专门放置纸类的地点,也有放置生活垃圾的。分类很精细。所以在日本纸类回收率高达70%,十分惊人。
大连人口众多,生产的垃圾书目同样庞大,由于如此庞大的垃圾数目所以大连也同样新建了垃圾填埋场:
调查资料显示:大连人口多,垃圾生产数量庞大,而垃圾回收体制不足够完善,且生产的垃圾无法及时处理,导致囤积太多,污染环境影响城市美观,造成多方面污染
四.调查访问
1.问卷调查阶段:
在大连实行按照可回收不可回收体制分类,所以我们研究性学习活动小组对这种会受体制的实施状况进行了问卷调查。
根据这种状况,我们设计了如下调查表
问卷调查
在此我们首先对您的配合表示深深的感谢,感谢您用宝贵的五分钟做一份问卷
调查,以作为我们研究性学习活动的资料
1.你有垃圾分类的意识么? ( ) 有 ( )无 ( )时有时无
2.你在家中是否分类防垃圾 ( )是 ( )否
3.下列物品中您认为哪些是可回收品?
( )电池 ( )塑料瓶 ( )废电线 ( )纸 ( )玻璃 ( )金属
( )纺织品
4.您知道垃圾回收的益处么?
( )避免环境污染 ( )变废为宝 ( )方便回收
以下是我们小组对问卷调查进行的总结:
1您在家里是否是对垃圾进行分类?
2 您有垃圾分类的意识吗?
3. 您认为以下物品那些是可回收品
(分)对典型问卷进行剖析时我们发现作为退休的大龄女性,虽没有垃圾分类意识,但在家中也会适当的将垃圾分类,而大部分的青年学生和职员不仅没有垃圾分类的意识并且从来不会分类垃圾,可否回收垃圾概念也极其模糊,导致现在垃圾回收政策在他们身上根本无法施行,但中年人因为可回收品收集后可以换的一定的利益所以都会进行分类
我们在调查中发现了一个很有趣的现象那就是男性的垃圾分类意识普遍要比女性好,进深入调查发现原因是男性对新闻的关注度比女性强,所以垃圾危机意识比女性强
(总)在调查中我们明显发现在大连实行按可否回收分类垃圾状况并不十分乐观,大部分人有垃圾分类意识或时有时无,但很多人并没有付诸行动,并且因为分类知识不足,而将可回收的垃圾当成不可回收的垃圾处理掉,十分的浪费。例如,玻璃是一种很好的可回收物品,可是在三百位调查者中只有很少的人知道或认为他是可回收品,而塑料瓶并不是一种可回收品而大部分人根据社会经验认为他是可回收品。这说明大部分的玻璃都被人么当成真正的垃圾扔掉了。
其实生活中类似这种简单易懂的宣传图片并不少见,只是人们没有多加关注。
* 我们在调查中发现了如下问题:
1)公民垃圾分类意识不强,其分类知识不充足。安可否回收分类垃圾的状况并不乐观。
2)分类垃圾桶标识不清,扔垃圾时不好区分。
3)男女对垃圾分类意识的程度不同,且因年龄段而异。
2.社会普查阶段:
我们对环卫工作者,垃圾处理者等有关于垃圾回收的工作者进行了调查。经过和他们的谈话我们发现,因为燃烧不充分,在垃圾焚烧厂总有大量的黑烟出现,原因是在垃圾中有大量水分出现。而在调查中发现,垃圾填埋制度已无法满足日益扩大的垃圾处理需求,而求据报道在垃圾填埋场不仅有刺鼻的让人难以忍受的臭味之外,还有随处可以看到的生活塑料垃圾。虽然在填埋场上面也会建上花草和树木来美化这里的环境,但是在绿色的外表之下,这些无法降 解的生活塑料垃圾将会长期地存在,成为环境污染的隐患。
据有关人士说,大连现有的垃圾焚烧厂任务巨大,难以支撑,每天都有数量巨大的垃圾车来运送垃圾,所以大连正在建设另一件垃圾填埋场。即毛茔子垃圾填埋场。
我们对4位环卫工人及有关工作者作了如下访问:
安思竹问: “您知道大连那里有垃圾填埋场吗?”
环卫工人1答:“我知道有个新建的毛茔子垃圾填埋场。”
林雅晨问: “您知道那里怎样处理垃圾吗?”
环卫工人1答:“我去过一次,他们是用焚烧来处理垃圾的。哪种方法我觉得特别不好,我去的时候就感觉那里气味特别难闻,要是让我住在那里我肯定受不了.
姜馨越问: “您有什么有关垃圾回收体制的想法吗?”
有关人士答: “现在人们有关什么东西是可回收的,什么东西是不可回收的分类意识很差,而且现在的人并不太注重这类事情,这就对垃圾的分类处理造成了很大的困扰。如今,垃圾的数量是非常大的,政府根本就没有办法安排相关人员做分类处理,所以我认为改变这种现象还是要让人们有这种意识或者找一种设备让它自动对垃圾进行分类。”
我们在调查中发现一个问题,就是现有的垃圾桶标识不清,想要分辨清楚很困难。(摄于大连17路车南石道街站)
我们在普查中了解到如下情况:
1.有些居民有很好的分类意识,但没有条件去分类,因为垃圾点往往只设有一个垃圾桶,所以无法区分。
2.大连人口众多,产生的垃圾光靠填埋来处理以不切合实际,所以要靠焚烧来处理。
3.垃圾焚烧厂燃烧不充分,造成大量浓烟与CO产生,造成环境污染。
4.垃圾中转站对居民影响极大。
通过调查阶段我们发现一个很重要的问题,那就是在大连实行现有的垃圾体制并不符合大连垃圾现状,首先公民的分类意识不强,且分类条件不健全。垃圾产生量巨大,光靠填埋不仅耗资巨大而且对周围居民影响极大,我们了解到现在更适合大连的垃圾处理方式是焚烧,所以我们需要寻找一种新的分类方式,我们进入了第五阶段—寻找新方式。
五.寻找新方式:
1.中国传统方式
经专业人士研究得出结论如果将垃圾分成“可回收”和“不可回收”两类,那么,普通百姓根据自己的理解,会将餐厨垃圾、各种小型包装塑料、枯枝落叶等丢入不可回收的一类。值得注意的是,这些不可回收成分如果进入垃圾填埋场,将产生大量沼气和臭气成分,如果进入焚烧厂则由于含水率太高难以达到焚烧温度的要求,这种分类方式与后续的垃圾处理方式是脱节的,不利于垃圾的最终处理。
2.按干湿分类
专业人士研究说,中国可按照垃圾处理去向的“干湿分类法”进行分类。水分的餐厨垃圾和农贸市场垃圾从源头分开,这部分高水分垃圾的有机质含量很高,可采用生物处理的方式进行处理,经这样分离后,城市垃圾的水分将大幅降低,为未来扩大以焚烧方法处理垃圾的模式得以保障。进行深度调查中发现现如今如果按照干湿分类,不仅可以解决燃烧不充分而产生CO等有害气体造成环境污染,还可以让分类变得更简单一些,不会出现因知识不足而无法分类
3.虫食法
在网上了解,走近科学节目中介绍说现在有一种新生的方法就是通过食腐类昆虫像土元、黄粉虫的幼虫、白星话金龟子的幼虫等,把日常生活中的垃圾通过自然的方式处理掉,并且昆虫的尸体可以当作饲料,进行循环利用。不失为一种好方法。但分工繁琐,虫子死亡率较高,所以略有些不契合实际。
总结:
经过多方考虑和我们得出的结论,小组成员一致认为,在现在中国的垃圾回收制度的前提下,按照干湿分类的方式更适合环境保护的需求,而从垃圾桶入手可从根源上解决这个问题。所以我们小组根据这种思想进行了设计。
五. 解决阶段:
根据以上研究,我们设计了新式垃圾桶,优点如下:
美观,大方;“治标,于本”节省能源,减少因水分问题而引起的焚烧不成,填埋无法分解的问题;减少因分类不完全而引起的环境污染;增强群众环保意识;进行“区别待遇”因地适宜。
以下为本组设计
左侧是可以右侧核心设计
挂放垃袋的 (下有注释)
挂钩,可以扔
放于湿类餐
余垃圾等
设计说明:“半干垃圾处”是指将一些含有一定水分但不是很多的那种类型的垃圾,理由蒸发、冷凝的原理,把垃圾扔到半干垃圾处 ,通过底部的电热丝对垃圾进行加热、烘干、蒸发后把水分蒸发向上。上半部分由一个水槽,装有凉水,并由重物将膜压到导管处,当蒸发出的水蒸气遇到上半部分的冷水时,冷凝,顺着塑料膜流到导管里,顺着导管倒下不得集水槽中,集满后集水槽可以抽出。
上半部分中,盛放冷水出的漕可以拖出,投放垃圾。
六.宣传阶段:
可以通过现代人感兴趣的方面来培养垃圾分类意识
电影《垃圾回收》
剧情介绍
杰斯帕•彦森是成功的IT销售经理,但却自大而不择手段,甚至出卖朋友. 身为公司最出色的销售员又有着漂亮的女友,杰斯帕看似过着完美无缺的生活,直到有一天他的傲慢和自信给了他沉重的一击... 一夜之间他失去了一切...
杰斯帕被判到一个回收站进行社会服务. 在那儿他遇到了有趣的迪翁、狄奥多,和洛特. 随着在那儿经历的一切,杰斯帕从最初对他们的鄙视到慢慢融入进了这个队伍,并发现他能从他们坦率而诚实的生活态度中学到很多...
(二) .成员感受:
研究性学习感受1---问卷调查感受
在本次研究性学习活动中,我们小组调查了当今社会人们的垃圾回收与利用的意识,也采访了一下学校周边的一些环卫工人,感触颇多。
在调查的过程中,我们看到了路边的很多的垃圾桶,有很多都是分类的,可以看出政府还是很重视这个问题的,但我们发现有许多分类垃圾桶的分类标识已经模糊不清了,我们想这也许是一个导致回收率低的原因。通过观察新的垃圾桶可以看出两个标识的颜色并不一样----黄色和绿色,两种颜色确实可以节省人们的时间并能起到很好的分类效果,但这两个颜色又很相近,时间长了以后,就会变为一个颜色,从而起不到原来的效果,人们走在路上都很着急,也许根本没有观察回收标志的时间。
在采访环卫工人的过程中,环卫工人说,现在打扫卫生很辛苦,在垃圾焚烧的过程中,冒出很浓的黑烟。我们通过上网查资料的途径了解到,这种黑烟主要是因为co产生的,而垃圾回收正是可有效的防止这种黑烟的方法。环卫工人辛酸的陈述感动了我们,也让我们更加坚定了搞好这次活动的决心。
我通过研究性学习活动感受到的是,大连的垃圾回收体制有可以肯定之处。
缺少的是一种危机意识,就让我们从身边的小事做起,从家中的垃圾分类开始,来共同保护我们的地球母亲吧!
成员:田珍
研究性学习2——问卷调查感受
此次研究性学习的内容之一是问卷调查。在此次问卷调查中,我们感受颇深。
问卷调查的第一站是劳动公园。那里正在举办赏菊会,门口各年龄的人都有。我们几个人就在那里开始了调查——填写问卷。
这项活动真的是很锻炼人。熟话说万事开头难,这是我第一次发调查问卷,还有些生疏,有些胆怯。应该说,在来之前从没感到这么难、这么打怵。当我到人群之中真正要开始进行问卷调查的时候,我开始退却了。组内曾发过问卷的好友们,纷纷鼓励我,给我加油打气。终于,我迈出了问卷调查的第一步。
在此项活动中我感到了陌生人带给我的温暖,比如,当我手拿问卷走向路人时突然忘记了该怎样说,路人能停下脚步耐心地等我讲话;让路人填写问卷的时候我有时会有些紧张,年轻的阿姨或者姐姐就会很亲切地对我说:“别紧张,慢慢说。”语气轻柔,令我顿时放松。在做完调查问卷之后路人还会给我一个甜甜的微笑。我当时就感觉:世界多么美好!
此后的调查中,我们得心应手,互帮互助,进行得较顺利。
虽然偶尔有个别人不愿意配合,但我们不怕挫折。组内同学互帮互助、齐心协力,我们自己渐渐树立了起信心和勇气。在调查中与形形色色、各行各业的人接触,他们的理解与微笑使我们的调查极为快乐,极为充实。
成员:樊雨佳
报告执笔人:吕麟琳、安思竹
【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]
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