高中思想政治课学法指导

淄博七中  杨阳

一、为什么要学政治而且一定要学好政治？

如果我问在座的每一个同学：“你认为思想政治课是一门怎样的学科？”相信很多同学一听“政治”这个词，心里就马上想到，它不就是门背背记记就可以拿高分、单调、无聊的一门副科嘛。政治课听之无味，学之无趣，政治理论听过忘记，考过抛弃，因此政治课不值得一学；政治课就是说教，就是行政工作、时事政治、思想政治工作。等等等等。可以说，这些都是同学们对政治课的片面认识。当然，这种认识是与初中学生身心的发育程度和认知水平有限有关；与初中政治科的考试基本上是老师教什么平时背什么，考时就考什么，现在甚至考都不考了有关；与考查学生认知能力的题目不多，可操作性不强等有关的。亲爱的同学们，如果我们再继续用这样的眼光来看待高中政治，相信大家的高中政治学习就会面对很多的困惑：我记了背了怎么考试时很多知识不会用？怎么考试前的突击效果不明显？等等。这是因为相对于初中政治来说，高中政治更具有学科化的特点，每一本课本，实际上就是一个学科，四个必修模块就是四部分截然不同的知识，几乎囊括了人文知识启蒙中最精华最基础的部分

所以我们有必要对高中政治课的学科体系和价值加以了解。

（一）高中思想政治课的学科体系及特点

高中政治包括4个必修模块，4个必修模块为《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》。这4个模块是需要全部学习的。

政治学科的理论性，可能会使人误认为政治离我们的生活很远，事实上恰恰相反。我们国家、我们身边每天发生的事，都与我们政治学习的内容有关，只不过是你善不善于观察、善不善于发现而已。

比如说，1.我们每天都在花钱，你会花钱吗？你会理财么？花最少的钱办最大的事就是经济。2.近期猪肉价格又涨了，猪肉价格为什么会涨？猪肉价格上涨对消费者、饲养者、销售者、社会经济会带来什么影响？又该采取哪些措施稳定价格？

3.每一个同学都想提高自己的学习成绩，力争在三年后的高考中能金榜题名，进入一所自己向往的大学继续深造，于是，很多优秀的同学选择了淄博七中，我相信这是对七中领导、任课老师、教学质量的充分信任，但是再好的学校、再好的班级对每一个同学来说都是成才的外部条件，也就是外因，外部环境对我们的成长确实起着非常重要的作用，作为学校、班级和老师应当为同学们的成长创造有利条件。但是，内因是事物发展的根据，同学们的成长首先或主要是靠自己的主观努力。有的同学学习成绩下降或受到批评时，往往首先不是从自身找原因；有的家长在听到孩子反映本班或某个老师不好时，往往首先不是考虑自己的孩子在学校的各个方面表现，而是抱怨学校抓得不严，班主任管理不力，任课老师授课不好。殊不知，离开学生的主观努力，再好的条件也无济于事。

当然，这样的事例还有很多，生活处处都有政治，政治就在我们身边，我们要注意用政治的观点去观察、分析和看待事物，做个有心人，充满兴趣地主动去感知政治，这样，你不但政治能学好，而且还会是一个理性地分析者、会成为一个智者。

（二）高中思想政治课的价值（意义）

要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

1.政治是让我们更加聪明的一门学科，是使我们学习、工作更有效率的一门学科

这里，我举几个例子。

（1）2009年10月31日，我国科学界的一颗巨星陨落了，这颗巨星就是钱学森。钱学森是两弹一星功勋，在长达70多年的科学生涯中，对我国火箭、导弹和航天事业具有开创性贡献。但是你知道吗，钱学森不仅是一位杰出的科学家，同时也是一位思想家。他的哲学理论功底深厚，对哲学感悟也颇深，曾撰写哲学论文近40篇。

晚年，钱学森曾这样总结道，“我自己回顾，我一生工作的中心就是理论联系实际。”他强调，“在技术科学的研究中，我们把理论和实际要灵活地结合，不能刻板行事。我想这个灵活地理论与实际也就是辩证唯物主义的精髓了。”

钱学森学说的辩证唯物主义就是我们高中政治所要学到的。钱学森曾说： “一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究科学的科学方法！这样，他才能在任何时候都不致迷失道路；这样，他在科学研究上的一切辛勤劳动，才不会白费，才能真正对人类、对自己的祖国做出有益的贡献。”他正是以马克思主义哲学为指导，才在探索科学的领域中取得了巨大的成就。

（2）科学巨匠——牛顿，大家都很熟悉，牛顿建立了微积分、构筑了力学大厦，在化学领域也有着突出的贡献。在那个时代是一位几乎在各个学科领域都作出划时代贡献的，并集大成的划时代人物。但晚年的牛顿对自然科学的贡献就少得可怜了，晚年的牛顿开始致力于对神学的研究，他否定哲学的指导作用，虔诚地相信上帝，埋头于以神学为题材的著作，他说“上帝统治万物，我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他。”当他遇到难以解释的天体运动时，竟把第一推动力归结为神，认为是上帝踢了它一脚，才使它运动起来。

所以，无论什么时代，也无论是什么人，他的行为都是受思想支配的，有什么样的思想，就会产生什么样的行为。

（3）有的同学可能会说，我也没想成为科学家，学不学政治应该没什么关系。是这样吗？

不知道同学们有没有看过这样一篇报道：一名大学生持刀抢劫银行。这名大学生为什么要抢劫银行呢？这名学生家庭比较贫困，他不想让家里有太大的负担，从大四开始就外出打工，从而耽误了学业，大学毕业时没有得到毕业证，按学校规定，学生在毕业后两年内若休满所需学分，准予毕业。但在他大五的时候，由于即要打工挣钱养活自己、交学费、交住宿费，又要学习，时间有限，精力也有限，所以考试又没通过。只好又学一年。在打工中，他认识到没有毕业证，根本找不到一个好的工作，所以他发誓一定要考过去。但现实是残酷的，他还是没有通过最后一科考试，这样，他上了六年大学也没有得到毕业证。他无法面对家人，面对社会，他失望、他绝望，走上了犯罪的道路。

当鱼和熊掌不能兼得时，我们应做如何的选择？在眼前利益与长远利益面前，我们又应该做何选择？我们应具有怎样的世界观、人生观和价值观？这些都是我们高中政治课所能学到的。

2.学好政治是高考的需要，也是我们日后继续深造的需要。

现在学校开设的每一门科目都是我们高考的考试内容，不但是高考，将来在研究生考试、各类学历考试中，政治都是必考内容之一，虽然内容会有所不同，但是高中时期的政治课内容是基础，学好了高中阶段的政治，将会对今后的政治理论考试有很大的帮助。就这一点，就需要引起我们每一个同学对政治课的足够重视。大家都知道，那我们怎样才能学好高中政治呢？

二、怎样学好政治

请同学们一定要摒弃原有的错误观点：“政治背背就可以了，到了高三突击一下就行。”我刚才说了，高中政治绝对不同于初中政治，靠临阵磨枪，靠突击背背是门也没有的。从这几年的高考试卷来看，政治越来越侧重于理解，纯记忆性的东西越来越少，这就要求同学们应该把政治课学活。“懂”字当头，而不是单纯的死记硬背。而这绝不仅仅是一两个月就能做好的，需要我们从高一开始，从现在开始扎扎实实地上好每一堂政治课，面对每一个知识点，不但要知道是什么更要知道为什么，从而理解并掌握好运用好每一个知识点。

（一）下面，我首先介绍一下高中政治的基本学习方法——培养良好的学习习惯

有谚语云“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。”良好的行为习惯能够促使人的成长和发展，使人受益终身。良好的学习习惯可能有很多，但其中最基本也是最重要的是要落实好预习——听课——复习——作业这四个环节。

1.预习

这里请同学们先自我反思两个问题：①你真的认为预习对你的学习至关重要么？②现在的你有没有一套你认为行之有效的预习方法或经验？

先来看第一个问题。有的同学可能觉得预习是可有可无的，反正老师上课都会讲。持这种观点的同学在日常生活中应该是一个依赖心理特别强的人，学习上依赖老师，生活中依赖父母，长此以往，很多优秀的品质将会与之绝缘：自主意识、敢于担当勇挑重担的责任意识等。

有的同学可能会说，预习太简单了，把下一节课要讲的内容看一遍就行了，其实，这不叫预习，充其量只能称之为“读书”，只要能认识几个字的人都可以做到。

而真正科学高效的预习要做到以下3点：①做筛选。哪些自己能看懂，哪些不懂，那么上课听讲时就有了明确的方向，有利于提高课堂效率。这是预习的最低要求。②列要点。找出本节课主要要讲几个大问题，每个大问题下设有几个小问题，也就是要分清文章的层次。能够做到这一点可以说成功了一半。③找联系。能够把本节课的新概念、观念与所学过的知识相联系，从而将新知识纳入原有知识体系中。能够做到这一点就说明你有很强的自学能力。如果在学习过程中能持之以恒地做到这3点，我相信每一个同学的自学能力将会有大幅度的提高。

2.听课

要做到“五到”：即眼到、耳到、手到、心到、口到。

所谓眼到，即专心看书、黑板、大屏幕；

耳到，即不仅要专心听老师讲解还要认真听同学们的发言；

手到，就是要在听与看的同时记课堂笔记；

心到、口到，就是要认真思考老师提问的问题并能作出积极回答。也就是“积极参与”。

这里，我想特别强调一下课堂笔记。书本上是分散的知识，而政治课又是一门理论性、系统性很强的学科，这就离不开对知识的归纳和延伸，也就是需要认真记录并整理好课堂笔记。好的课堂笔记可以说是一本自己精心创作的参考书。不仅对平时的复习、考试有很大的帮助，甚至到了高三复习阶段都是一套非常好的、适合自己的资料。因此，我希望在上第一节政治课之前，每一名同学都能准备好一个专用的、质量较好的政治课堂笔记本。

另外，记课堂笔记要注意以下几个问题：第一，不要注重形式，要注重记的内容，那么，该记什么不该记什么？我认为，课本上一目了然的知识是没有必要记录的，我们要记重点、记难点、记易混易错点、记自己的疑点、记知识体系，记方法、记规律。第 二，不要追求笔记的完整性，如果有内容没记下来，没关系，要暂时放弃，课堂上跟住老师是第一要务，下课再问同学和老师。

3.复习

复习时要注意：

①一定要及时。及时复习效果好。德国著名的心理学家艾宾浩斯绘制的“遗忘曲线”，提示了人类记忆的规律。所以复习及时是规律使然。

②不仅要做好平时的框题复习，每学完一课要做好每一课的复习，每学完一个单元要做好单元复习，每学完一个模块要做模块复习。

③复习时一定要注意把零散的知识点放到系统的知识体系中，从宏观上把握知识。

4.作业

作业也是对课本所学知识进行巩固的重要一环，不可缺少。通过作业、练习能使我们所学知识得到检测。会做，说明你对知识点了解的比较到位了；如果看到题不知道怎么做或者干脆不知道从何入手，说明这个知识点我们还没有完全理解，需要我们进一步的学习了解。

课后的作业应及时、认真、独立地完成。尤其是独立完成作业，有的同学认为文科作业课本上一般都有，只要找到抄上就行，边翻书边做题。这样说白了就是自欺欺人，就是抄袭。这根本达不到运用知识分析问题、解决问题、形成技能的目的。独立，就要合上课本，要独立思考，独立训练，不断总结，学习才会有长进，能力才能有发展。

（二）除了以上四个基本学习方法之外，政治学习过程中还有4个需要特别注意的问题。

1. 关注时事热点，学会理论联系实际

时代性是政治课的生命力，时事材料是学生理解教材理论的重要纽带，因此要注重平时多关注时事，及时从报刊杂志、电视、网络上了解最新的时事信息，并动用课本上的知识分析纷繁复杂的时政知识，提高认识问题、分析问题、解决实际问题的能力，达到学以致用的目的。

联系实际是学好政治必要条件。

2.一定要学会建构知识体系

很多学生在学政治时总是跟着老师走，老师讲到那一课他就学到那一课，一旦知识讲多了，他们就开始忘记前面的知识了。为什么会这样呢？就是因为他们没有系统的把握课本的知识结构。

政治的知识结构是很清晰的，比如《生活与哲学》，它就分为辩证唯物主义和历史唯物主义两大部分。辩证唯物主义又分为唯物论、认识论、辩证法3部分内容，历史唯物主义又分为唯物史观和人生价值观2部分内容。而每一部分的知识点又是很清晰的，比如辩证法分为：联系、发展和矛盾三个大知识点，每个大知识点又分成几个小知识点。比如矛盾分为矛盾的普遍性、特殊性、普遍性与特殊性的关系、矛盾的不平衡性等内容。

这些知识结构如果把握了，对做材料分析题很有帮助，比如高考时出一道分析题，要你分析材料反映什么政治学道理。这个时候就要靠你对全书的知识结构有个清晰的认识了，不然的话你就会答漏了知识要点，会被扣分。

3.重视记忆（背诵）——记忆是学好政治的基石

前面我们提到近几年的高考越来越侧重于理解，要学好政治，最重要的还是要靠理解。但并不是说只靠理解就能考高分的，该记的还是要记的，特别是一些基本的概念、原理更有背诵的必要。所以我觉得学好政治的最好方法就是：在理解的基础上背。不要求你死记但一定要记死。

背诵要讲究方法，下面有几个方法供同学们参考：充分理解内容，不囫囵吞枣；根据自己的实际，拟定背诵的“量”，限时限量背出；依据遗忘规律做到间隔一段时间后要复习；两个同学你背我听，我背你听，互相提示，互相纠正；依据个人特点选择最佳时间进行背诵等。

4.掌握解题方法，培养能力

同学们在今后的学习中可能有这样一种感觉，知识背过了，但做题时却不知如何下笔，成绩提高不快。这不仅涉及如何驾驭和运用知识的问题，同时掌握一些审题和答题技巧，是提高我们政治成绩的重要条件。

高中思想政治课训练题型主要有选择题和材料分析题两大类，无论是选择题还是主观性试题，都有一个立意中心，审题时应先把握住这个中心，把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼，找出“谁在什么条件下做什么？”立意中心的明确可减少答题的盲目性，提高答案的针对性。关于每一种题型的解法我们会在今后的学习中逐渐了解和掌握，这里就不多做解释了。

（对选择题来说，审清题干立意后，可先排除错误、无关或重复性题肢，将剩下的题肢与题干条件认真对应，慎重比较后做出选择。

解答主观题，在审清材料的同时，还须明确：

（1）看设问。①看范围要求，明确考察范围；②看分值要求，明确该题要详细回答还是可简要作答。③抓关键。抓准限制词语，吃透题意细节。

（2）读材料。带着设问仔细阅读背景材料（文字），把握材料的中心意思，抓住关键词等；在阅读的时候，要做到以下几点：一是找出全文的中心句，即找出能够表达全文意思的语句；二是分出段落层次，并概括每段意思；三是清理段与段之间的内在联系。

（3）找联系。结合材料设问，寻找所需知识的切入点，是考什么知识点；

（4）写答案。把理论知识及内容结合材料进行分析或归纳（怎样体现）、或演绎（怎样进行）。在这一环节中，需要注意以下几点：第一，语言规范，文字工整，卷面整洁；第二，答题要有层次性、逻辑性，详略得当，做到"三化"（要点化、序号化、段落化）；第三，恰当运用专业术语，突出创新意识，体现人文精神，反映时代和社会主题。

当然，在今后的教学过程中，我们还会经常指导解题方法与思路，希望今天的指导能起到“抛砖引玉”的作用。）

总之，学有法则，学无定法。每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法，形成自己的学习习惯，而不要盲目模仿别人，照搬别人的方法。万事开头难，但如果你能够长期坚持做好上述工作，就会培养一种科学的思维习惯，形成终身学习的能力，使你一生受益。

最后，希望同学们能从第一堂政治课开始，充分信任你们的政治老师，相信高一政治组的每一位政治老师都是非常优秀的，坚定不移地上好每一堂政治课，做好每一次政治作业。我相信，在老师的指导下，每一名同学都能取得优异的政治成绩。同时，也祝愿同学们三年的高中生活能够快乐、充实、幸福，每一名同学在淄博七中都能健康成长！