浅谈主题班会在初中安全教育中的作用

　[摘 要]开展好校园安全教育工作，依托班级课堂阵地，开展好安全主题班会至关重要，主题班会是有序开展安全教育的一条重要途径。教师要更新主题班会安全教育理念，使主题班会充分发挥学生的自主性，同时深化主题，巩固安全教育成果。 
　　[关键词]主题班会；初中；安全教育 
　　[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）12-0089-01 
　　开展好校园安全教育工作，依托班级课堂阵地，开展好安全主题班会至关重要，主题班会是有序开展安全教育的一条重要途径。校园安全无小事，由此可见，对主题班会在初中安全教育中的作用开展研究，有十分重要的现实意义。 
　　一、更新主题班会安全教育理念 
　　主题班会安全教育应当摆脱传统应试教育思维的束缚，推行理论与实践相结合的方式，使学生强化对危险认识的同时，还应具备抵御危险、自我保护的能力。初中学生还属于未成年人，在各种危险、灾害下处于十分弱势的境地，要想实现他们综合素质的有效发展，必然要为他们的人身安全提供切实保障，因此班主任应当从自身出发，于意识上更新安全教育理念，明确安全教育对学生成长的重要性，发挥主题班会在初中安全教育中的有效作用。 
　　1.交通安全。经常组织活动，强化学生的交通安全意识，自精神层面远离交通安全隐患，提高自身素质。在交通安全主题班会上，班主任要引导学生了解活动中必备的交通安全知识，明确注意交通安全的重要性，并将自身掌握的交通安全知识传达给他人。对于初中生而言，尤其要注意骑自行车、电动车的安全及过马路、红绿灯的安全。 
　　2.校园安全。近年来中小学校园暴力事件频发，为全社会所关注的热点。校园暴力是社会暴力在校园中的一种表现，社会暴力侵袭校园，给校园安全造成极大的负面影响。校园暴力是学校的顽疾，伴随它的逐步升级，学校务必要愈发警惕。校园暴力的主要表现形式有：打架斗殴、毁坏物品、敲诈勒索以及心理障碍等。在校园安全主题班会上，班主任应当教育学生珍惜、尊重自己及他人的生命，引导每个学生树立起正气，进而形成班级的正气，学校的正气。 
　　3.饮食安全。学生生活在温暖、幸福的家庭里，在父母、家人的糖衣保护下，似乎并未存在过多危险。然而，生活中依旧存在一系列安全隐患值得警惕，饮食安全便是其中之一。在饮食安全主题班会上，班主任要引导教育学生养成良好的食品卫生习惯。爱吃零食是孩子的天性，然而通常在享受美味的同时总是忘记检查食品的质量，带来一个极大的安全隐患。因此，需要要求学生在吃零食前，谨记选择安全放心的食品。 
　　4.毒品安全。为杜绝学生沾染毒品，在毒品安全主题班会上，班主任应积极开展专题宣讲，发放禁毒宣传资料，组织学生观看禁毒节目，营造浓厚的禁毒氛围，强化学生识毒、拒毒以及防毒的意识。 
　　二、主题班会要充分发挥学生的自主性 
　　初中安全教育主题班会的开展，要得到教育管理者的有力支持，重中之重的是发动学生，使学生转变成主题班会的主人，尽可能发挥学生的主体作用。班主任的指导思想可经由学生的主体作用得以充分凸显，鉴于此，在初中安全教育主题班会召开期间，班主任应当给予学生充分的信任，依靠学生、指导学生，使学生既是主题班会的参谋，又是主题班会的主人，不论何种情况均无需由教师包办代替。 
　　三、深化主题，巩固安全教育成果 
　　安全教育主题班会开展之后，如何深化主题，巩固主题班会在初中安全教育中的作用同样是一个重要课题。因此，在主题班会后，班主任应当采取跟进手段对主题班会的作用进行巩固，确保主题班会不流于形式，真正意义上强化学生自身的安全素质。一方面，班主任要加大与学生的课后交流力度，对学生在主题班会上面临的各种疑难问题予以有效解答。因主题班会时间有限，无法在有限的时间里全面消除学生的疑问，学生受知识结构束缚，往往难以充分理解主題班会所阐述的内容，因此班主任在课后应与学生开展积极的沟通，消除学生疑惑。一方面，班主任应鼓励学生在主题班会后写思想总结，诸如观后管、读后感等，引导学生在主题班会后将自身的感想记录下来，进而强化学生对主题班会的认识，深化其对班会主题的理解，促进学生安全素质的有效提升。 
　　总而言之，主题班会是教师与学生开展思想交流的重要平台，是教师掌握学生思想、心理动态的有效途径，主题班会在初中安全教育中可发挥至关重要的作用。鉴于此，相关人员务必要不断钻研研究、总结经验，清楚认识主题班会、安全教育内涵，如“更新主题班会安全教育理念”“主题班会要充分发挥学生自主性”“深化主题，巩固安全教育成果”等，积极促进初中安全教育主题班会有序开展。