“中国梦”语境在高中政治教学中的价值体现

　【摘要】 在我国不断发展过程中，中国梦成为了这一时代特殊的产物，中国梦的出现让更多教育人士认识到了它的价值，所以“中国梦”语境在高中政治教学的应用作用十分突出，“中国梦”的价值得到了充分地体现。因此，本文对“中国梦”语境在高中政治教学中的价值体现进行了探讨。 
　　【关键词】 中国梦 高中政治 价值体现 
　　【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）01-087-01 
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　　随着我国社会的不断发展，国家对教育教学的重视力度不断提升，这样的情况既给高中政治教学提供了机会，也对其提出了新的挑战。在这样的情况下，“中国梦”和高中政治教学的结合开拓了新的教学途径，从而使得政治教学取得了更好地效果。 
　　一、对中国梦概念的具体分析 
　　在我国快速发展过程中，国家提出了“中国梦”，所谓的“中国梦”，就是指在国家发展过程指明了明确的发方向，坚定不移的将中华民族的伟大复兴作为国家发展的目标。“中国梦”是时代发展下衍生出来的，其时代性十分突出，同时，它还是我国爱国主义中的核心民族精神，所以将其应用到高中政治教育中是非常有必要的，其實用价值可以得到更好地体现。 
　　二、对中国梦在高中政治教学中的价值体现进行分析 
　　“中国梦”是国家发展过程中不能缺少的组成部分之一，此部分是非常重要的存在，将此部分和高中政治教学结合起来能够起到强强联合的效果，因此，本文对“中国梦”在高中政治教学中的价值进行了分析，内容如下： 
　　（一）具有引导学生树立正确价值观的价值 
　　在国家发展过程中，人才是不可或缺的，只有人才兴旺，国家才能强盛。所以在教育教学中，通过政治教学来培养学生正确的价值观是非常有必要的。在以往的政治教学中，教师采用的教学内容偏理论化，缺少相应的实践教学，这样就导致政治教学效果不理想。在这样的情况下，教师融入了“中国梦”价值理念，从而促使教学做到了知行合一，为学生提供了更多实践的机会，进而提高了学生的学习效率，帮助学生树立了正确的价值观。 
　　（二）具有帮助学生明确奋斗目标的价值 
　　一个人想要获得成功，那么首先就要有明确的发展目标，这样才能付出更多的努力，为了实现目标而奋斗。在以往的政治教学中，教师只是将理论知识讲解给学生，并没有引导学生树立远大的发展目标，但“中国梦”语境的融入却改变了这一教学现状，在“中国梦”语境的引导下，学生树立了远大的梦想，将为中国发展而奋斗作为自己终生的努力目标，在这样的情况下，学生自然努力的学习，全面提高自己的综合素质。 
　　三、更好地应用“中国梦”语境开展高中政治教学应采取的措施 
　　（一）为学生营造良好的“中国梦”学习课堂氛围 
　　教师在开展政治教学过程中，主要依赖的就是课堂教学，课堂教学效果是否显著在很大程度上影响着学生的政治学习情况，因此，教师在开展政治教学过程中，就应该对“中国梦”课堂教学氛围进行改善，让学生能够在一个良好的氛围中学习“中国梦”精神，并继承“中国梦”意识，以此为基础来促进自身的全面发展。比如说，当教师想要在课堂上讲解《我们的民族精神》这一课内容的时候，教师就可以结合“中国梦”，利用多媒体来为学生播放和我国民族精神有关联的视频，让学生更好的感受到我国伟大的民族精神。以此来促使学生能够更好地理解我们的民族精神，能够更好地懂得“中国梦”中所蕴藏的不容忽视的精神。 
　　（二）开展与“中国梦”有关的政治教育活动 
　　教师在开展政治教学过程中，若是想要取得更好地教学效果，就不仅要传授学生课本上的政治知识，还要举办相应的政治教学活动，让学生通过参加活动进一步的了解政治知识。教师在举办政治教育活动过程中，应将活动和“中国梦”结合起来，以此为主题，这样开展的政治教学活动才能更有价值。比如说，当教师讲解《实现人生的价值》这一课内容的时候，教师就可以在讲解教材内容的基础上举办辩论赛，教师可以以“中国梦和人生价值”这一内容为主题，让学生通过辩论来明确什么是人生价值，什么样的人生价值能够符合“中国梦”的要求。此外，还能帮助学生树立良好的世界观、人生关以及价值观。当学生掌握了这些内容之后，学生的思想觉悟就会提升，学生就可以更好地发展自己。 
　　结束语 
　　综上所述，鉴于“中国梦”语境的重要性，对其进行价值体现深化分析，并提出有效的措施进一步应用这一语境来开展高中政治教学是非常有意义的，只有这样才能进一步推动政治教学的开展，促进学生的全方面发展。 
　　[ 参 考 文 献 ] 
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