试论漫画在新课标高中政治教学中的实际运用

　【摘要】 随着新课标的逐步发展，新的教学方法融入课堂教学中，漫画应用在高中政治教学中，这是一种新的教学形式，具体论述了漫画在新课标高中政治教学中的实际运用，促使高中政治教学更好地开展，为高中政治教学提供参考。 
　　【关键词】 漫画 高中政治 教学 运用 
　　【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）01-082-01 
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　　我国日渐重视教育，在高中政治学科教学中，教师采用漫画辅助教学方法。当前漫画不单出现在政治学科教学中，还多出现在试卷中。高中政治教师十分钟爱漫画教学。理解政治学科，吸收政治学科知识，这是学科教学不容忽视的一个问题，漫画可调动学生学习的兴趣，是一种新型的教学模式，应用在教育教学中，有助于提升学生政治学习兴趣，漫画应用在高中政治教学中，完善了单一滞后的教学模式，使教学内容体现趣味性，对提升学生态度与价值观非常有帮助，调动了学生学习积极性，所以，笔者结合对高中政治课堂教学中漫画应用的了解，作如下分析。 
　　一、漫画刺激学生内心教学疑问，培养学生质疑能力 
　　漫画给人的第一印象就是“诙谐”，凭借特殊的表现形式给读者营造了广阔的想象空间。高中政治教学偏向理论化，不易调动学生政治学习兴趣。把政治教学内容与漫画融合在一起，以漫画的形式将政治教学内容表现出来，使学生在漫画的形式下学习知识，调动学生提出问题，通过深入探究，将问题解决，强化学生对高中政治知识的理解与把握。 
　　如，高中政治教学中的“征税和税收”，教师利用摄影仪呈现了一幅漫画，漫画题目是打着双引号的“追星族”，漫画的具体内容为，一个开着车的女明星说着“快开，躲开他！”，后面跟着驾着小车的交警，手中持有“缴税单”，道路的另一边是一对父子，父亲对儿子说：““瞧，又多了位追星族！”，学生结合漫画内容可以得出，这幅漫画并不真正表达“追星族”的思想，学生在心中产生疑问，这幅漫画到底表达什么样的主题？”，“交警追着女星，手中为什么为拿着缴税单？”，为将心中疑惑解决，学生主动学习教材内容，初步了解教材后，消除了心中疑惑，明白到国民需要交纳税收，偷税要受到法律制裁。从中可见，学生不具有质疑能力，学习教材内容的兴趣低。考虑到这种情况，教师在高中政治教学中将漫画与教材内容结合在一起，通过漫画的形式让学生质疑，让学生真正融入教学活动中，以自主探究的方式将疑问解决，强化了学生对教材内容的理解，使学生把握了教材内容。 
　　二、漫画内容侧重体现政治学科内容的教学特性 
　　在教学过程中，教师运用漫画开展教学，为学生营造了良好的学习氛围，极大调到了学生学习兴趣。事实上，教师在教学过程中不要出现头重脚轻的情况，不可过于强调教学内容的趣味性，而不重视教学内容的政治性与严谨性。特别是新课标在具体落实时，高中政治教师一定要契合学生生活实际，培养学生关注实事的良好习惯。所以，教师在教学中运用漫画，密切联系政治学科的教学任务，把教材内容作为教学理论支撑，以漫画辅助教学实施。 
　　如，教师在教授学生“走进社会主义市场经济”时，设置与内容相关的漫画：画面中有一个人在开垦着地下的宝藏。经济构成了一个国际发展不可缺少的一部分。在当前政治教学中，经济具有十分重要的地位，此外，还和学生的现实生活紧密联系。教师在教学中借助漫画实施教学，让学生直观视觉感受，便于学生把握当前我国经济增长形式，有助于从整体上提高教学水平，便于学生了解我国发展状况，有助于从整体上调动学生政治学习的热情与积极性，最终提高政治教学质量。 
　　三、漫画将政治知识联系生活实践，让学生感悟现实生活 
　　高中政治知识内容多从生活中而来，时事政治内容更是如此，和人民群众密切相关的政治知识，学生充分把握这些知识，有助于提升自身综合水平。 
　　如，以漫画的形式把政治知识和学生实际联系起来，使学生产生情感共鸣，让学生切实感受现实生活，便于提升学生思想水平。教师在教授学生“经济生活”知识时，教师给学生展现了许多漫画，漫画标题分别为“养老不能靠政府”、“只生一个好，政府帮养老”，这些均是在日常生活中被提及的话题，学生在日常生活中非常熟悉这些话题，也会产生一些感悟，改革开放以来，我国养老政策为什么会产生巨大的变化？学生带着疑问探究教材内容，便于强化学生对教学内容的理解，漫画中的一些话题与学生生活紧密相关，使学生情感产生共鸣，调动学生政治学习的兴趣，主动融入政治知识学习中。学生探究政治教材内容时，以生活实例为出发点，让学生思考与感悟，对学生切实把握教学内容十分有益。 
　　结束语 
　　新课标高中政治教学运用漫画，借助多种形式，提升教学内容有效性，让学生在这种教学氛围中，轻松地学习与感受知识。科目教学体制深入下，高中政治教学在许多章节方面都运用了漫画。从以上讨论可以获知，将漫画融入到高中政治学习中，辅助高中政治教学，可一定程度上调动学生政治学习热情与新区，营造了轻松的高中政治学习氛围，使高中政治课堂氛围不再压抑，直接提升了学生高中政治听课效率，促使学生更好地学习，有助于提升学生政治成绩。 
　　[ 参 考 文 献 ] 
　　[1]李甲春.漫画在新课标高中政治教学中的应用研究[J].新課程导学，2016，27：16. 
　　[2]李健.漫画在新课标高中政治教学中的运用[J]. 新课程（下），2016，03：119. 
　　[3]申小华.浅谈漫画在新课标高中政治教学中的应用[J].华夏教师，2014，11：54.