臧其申：超越梦想一起飞

        曾经青青校园中，他就坚定了今生的信念；如今三尺讲台上，他仍不改初衷：为了学生，他愿意付出自己的全部心血、智慧、青春！从教13年来，臧其申一直在龙河中心小学这所农村小学中任教毕业班。寒来暑往，他送走了一届又一届学生。伴随着一群群天真烂漫的孩子的成长，唯一不变的是他对教育、对孩子的挚爱。

三尺讲台：四季晴雨爱意浓

        1982年春天，臧其申出生在一个普通的农民家庭。一场高烧过后，一岁时被确诊为小儿麻痹症，几经辗转治疗还是留下了右腿残疾的后遗症。

        1997年，他以优异的成绩考入了师范学校；2000年8月，18岁的他走出师范学校大门，来到龙河中心小学，担任毕业班的语文教师和班主任。在当时工资不足300元的情况下，他数次资助因贫困而面临失学的儿童重返校园；有时为了因厌学而准备辍学的学生，骑上自行车，跑了几十里，多次登门，终于把迷途的孩子劝回了校园；他多年来还一直保留个习惯，就是在办公室的抽屉里准备了很多硬币，随时帮助那些需要帮助的孩子……

        作为新时期的教育工作者，他深知仅仅有一颗爱孩子的心是远远不够的，还要有教育的智慧。于是，他发奋努力，几乎放弃一切休息时间，钻研教材、研究教法、学习充电、磨练课堂！他忙得不亦乐乎！无数次书海遨游，无数个挑灯夜战，工作之余，他完成了全国高等教育自学考试南京师范大学汉语言文学专业的专科和本科的全部课程。

        他热爱着课堂，始终把课堂看作自己挥洒智慧的舞台和学生成长的摇篮。针对当下语文教学高耗低效的现状和学生学得苦的现象，他大胆提出了“快乐语文教学”的主张，并确立为研究课题，于2009年被市教科所立项，2012年顺利结题。教学中，他从教师的语言、文学素养、师生情感关系，教学内容、方式和课程的开发和利用等方面展开研究，对快乐语文教学进行探索。他在课堂教学中开展了“悦课”、“悦读”、“悦写”的实验研究，提出了“三步四读”（三步：预习研讨、交流展示、强化拓展；四读：读通、读懂、读深、读厚）快乐课堂教学新形式，初步形成了“真实、真情、主动、生动”的课堂教学风格，把语文的教与学变成了一次次难忘的精神旅行。

        2007年9月，他被宿迁市人民政府评为“宿迁市优秀教育工作者”；2011年1月，他被宿城区教育局授予“师德高尚奖”；2011年，被评为“宿城区小学语文学科带头人”；2013年7月，被宿迁市教育局评为“宿迁市小学语文学科带头人”。本人还多次在市、区演讲比赛、优课评比、经典诵读比赛、基本功竞赛、古诗文竞赛获得一等奖。

红色情结：朱瑞文化润桃李

        2012年11月，在江苏省少年儿童研究会少先队文化建设专业委员会第九次年会上传来喜讯：龙河中心小学“朱瑞文化伴成长”主题教育活动被江苏省少年儿童研究会评为“江苏省少先队文化建设品牌项目”。江苏省少先队总辅导员华耀国老师亲自向臧其申颁发了奖牌和荣誉证书。“江苏省少先队文化建设品牌项目”是省少年儿童研究会专门设立的用于表彰奖励在少先队文化建设方面成效突出项目的最高奖。而朱瑞文化建设项目的主要推动者和负责人就是臧其申。

        这是继2007年底，该校的朱瑞将军纪念馆被省委宣传部命名为“江苏省爱国主义教育基地”，2011年，朱瑞中队被国家教育部命名为“朱瑞班”，被江苏省委宣传部授予江苏省“英雄中队”的光荣称号之后，在朱瑞文化建设方面取得的又一项殊荣。

        2005年，臧其申敏锐地抓住“朱瑞将军母校”这一红色资源，提出“依托朱瑞文化，推行红色德育”的特色办学方向，以此灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

        依托地方人文资源，加强体验教育，强化活动育人是他在教育实践中探索、开辟的红色德育途径。他提出的“在校园文化上凸显红色元素；在大型活动中奏响红色旋律；在学科教学中渗透红色文化；在班队活动中确立红色主题”，成为学校开展红色德育的主要措施。

        多年来，他潜心研究朱瑞将军，主持编写了校本教材《炮兵之父朱瑞》，搜集整理了大量有关朱瑞将军的图片、史料、书籍，策划建设了校内的朱瑞将军纪念馆，参与设计了朱瑞故居和区朱瑞将军纪念馆。

        在深入开展红色德育活动的同时，臧其申注意总结经验，并形成理论文章。2009年，他的文章《仰望精神的丰碑》入选江苏省少工委主编、教育科学出版社出版的《精彩红领巾》一书；文章《朱瑞：炮兵奠基人》入选国家关工委主编的德育读本《共和国缔造者与建设者》一书，并荣获国家未成年人思想道德建设征文一等奖。2012年，《红色炮魂代代传》入选江苏少年儿童出版社出版的《红色旗帜——少先队英雄中队风采录》；《依托朱瑞文化，推行红色德育的实践与思考》入选江苏少年儿童出版社出版的《绿色原野——少先队科研成果集》。

教育科研：教海泛舟导航程

        2008年8月，因为教科研工作成绩突出，他被聘为学校教科室主任。从此，更加沉迷于教育科学研究。先后主持编写校本教材《炮兵之父朱瑞》和校刊《红泥巴报》；主持宿迁市“十一五”“十二五”立项课题《依托朱瑞文化，推行红色德育研究》《在学科教学中培养小学生研究性学习品质的研究》。近30篇教育教学研究论文在省市级论文评选中获奖。

        2011年9月，龙河中心小学红泥巴少年宫被确定为中央彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目。臧其申作为此项目负责人，参与了中央文明办组织的国家级少年宫负责人培训。回来以后，他全力组建少年宫，为农村孩子精神文明建设提供了多彩的空间。少年宫组建过程中，他提出了“突出特色，打造亮点，推出精品”的思路，以唱响红色德育主旋律为少年宫建设主线，大力弘扬红色文化和民间艺术文化，亲近红色经典和草根艺术。少年宫活动办得红红火火。

        前程漫漫，执着的他将会在这个小小的讲台上，不断求索，用炽热的心带领这些农村孩子超越梦想，一起飞翔！