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江苏颁布教育优质均衡发展指标



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  本报讯(记者 陈瑞昌)江苏省日前颁布《县(市、区)义务教育优质均衡发展主要指标》,其中规定,每年15%左右的骨干教师、专任教师按规定在区域、城乡、校际流动,公办学校择校生比例低于招生总数10%,四星级普通高中70%以上的招生指标均衡分配到所有初中学校,外来务工人员随迁子女90%以上在公办学校就读,多举措推动义务教育均衡发展。

  2010年,江苏省启动义务教育优质均衡发展和改革示范区建设,组织研制县(市、区)义务教育优质均衡发展主要指标。据了解,此次颁布的义务教育优质均衡发展主要指标包括5个一级指标、30个二级指标,围绕城乡学校办学条件均衡、骨干教师均衡配置并按比例流动、公办学校控制择校生比例、就近入学均衡编班、实施义务教育质量和学业负担监测评价、义务教育经费保障等热点难点问题,进一步明确了优质均衡发展的目标和任务。

  据介绍,这一指标体系的设计力图引导地方政府深刻理解“义务”的内涵、在落实政府责任上下更大工夫,准确把握“优质”的标准、在实施素质教育上下更大工夫,始终坚持“均衡”的方向、在缩小办学差距上下更大工夫,不断强化“改革”的意识、在创新体制机制上下更大工夫,紧紧围绕“发展”的目标、在提升现代化水平上下更大工夫。



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等13项省市级课题研究工作,撰写的80多篇文章发表于省级以上教育期刊,120多篇教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊……[详细内容]

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