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教育感言049:关于建立电子试题库的想法20051109



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  在进行我组课题设计时,曾经想过要建立符合新课程教育教学理念的电子试题库,但是当时新课程改革的情况尚不明朗,因而直至10月20日课题开题时仍然没有进行这方面的设计。后来经过半个月的思考和研究,对于电子试题库的建设有了更加深入的想法。目前建立这样的试题库是可行的、也是有利的。
  第一、新课程改革向全国逐渐扩展,为电子试题库建设提供了环境基础。目前,进入新课改的省份已经有山东、广东、海南、宁夏、江苏等四省区,新课程改革大力推进为新课程资源的开发和建设提供了良好的契机。课程改革,资源先行。在课时紧张、资源缺乏的情况下大力建设基于新课程的电子试题库系统,能够为新课程实施提供强大的资源支撑。
  第二、新课程高考方案日渐明晰,为电子试题库建设指明了方向。 高考是指挥棒,在新课程改革的道路中,2007年才迎来第一届新高考。而各地日渐明朗的新高考方案,如山东的3+X+1和广东的3+文科基础/理科基础+X的方案,特别突出新课程理念下试题设计能力立意的倾向,在新课程淡化学科知识体系的条件下,为电子试题库的建设指明了方向。
  第三、新课程理念逐渐深入人心,为电子试题库建设提供了人力资源支撑。传统教研方式是封闭的,阻碍了资源的交流提高。新课程实施后,在一个全新的平台中,势必要打破原有的试题设计思路,提倡在新课程条件下开展合作教研,提倡资源的共建共享。也有更多的教师加入到新课程原创试题的编制编写过程中,这是一股强大的研究力量,能够为电子试题库的建设提供强有力的人力资源支撑。
  第四、现代信息技术的日新月异,为电子试题库建设提供了技术支撑。现代信息技术尤其是网络技术的发展,使得传统的试题的命制发生了根本性的变革。在相关软件的支持下,可以实现试题的录入、编辑和自动组卷、手工组卷等功能,为新课标试题资源库建设提供了技术支撑。
  经过几天的搜索和咨询后,电子试题库虽然功能强大、适应性强,但是软硬件要求太高。以个人的力量实在难以达到。所以只能暂时搁置了。

 



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与10多项省市级课题研究工作,80多篇教学论文发表于省级以上期刊,120多篇文章发表于教辅类报刊……[详细内容]

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